在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最大限度的做好测验的关系，叫（）关系。

A、主试者的影响

B、测验情境

C、其他干扰因素

D、被试者的影响因素

A、应按照指导语的要求实施测验

B、测验前不讲太多无关的话

C、主试者不应对被试者的反应做出任何暗示性反应

D、对特殊问题要有心理准备

A、内容

B、适用范围

C、测验程度

D、记分方法

A、对心理测验的特点、性质和作用的认识

B、对心理测验局限性的认识

C、了解测验的基本特性

D、熟悉保证心理测验标准化的必要性

A、心理学的基础知识

B、心理学专业理论知识

C、本行业的专业知识

D、心理测验专业技能

A、题目与分测验之间

B、两半测验

C、所有条目之间

D、原测验

A、编制相应的心理特征和行为的有关条目

B、进展预测验和正式测验以建立心理测验手册

C、确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动到达成功

D、建立衡量被试者是否成功的标准，这个标准我们称之为效标

A、诱导或暗示被试者;

B、主试者在调查前熟知问卷内容及操作方法;

C、测试者不要凭主观印象填写表格;

D、问卷调查环境应安静、舒适,使受试者注意力集中;

E、依据问卷要求及时记录结果。

A、善于建立信任协调的关系

B、具有良好的通情能力

C、具有自我认识能力

D、具有医学专业知识