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英语课上,老师提问小明,“我你他”的主语形式是什么小明不会做,挠着头,叹气说“哎哟嘿”。老师高兴地表扬小明“Very good"。请问小明回答的对吗()

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第1题
班会课上,老师让每个同学写出自己身上的10个优点,10分钟后,小明一个也写不出来,他说“我真的觉得自己一个优点也没有”。小明()①有自卑心理②用全面的、发展的眼光看待自己③只看到自己的缺点,没看到自己的优点④应发扬优点,不断改正缺点来完善自己

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

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第2题
下列选项中能够让我们感受到班集体温暖的是()

A、我在英语单元测试中考取满分,受到妈妈的大力表扬

B、小黄代表班级参加校运动会50米跨栏比赛,全班同学为他呐喊加油

C、小夏在数学课上答题非常精彩,受到同学和老师的一致称赞

D、在学校诗词大赛上,由于我的失误导致班级痛失一等奖

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第3题
小杰上课爱动脑筋,喜欢提问,一次数学课上,他对老师的解题方法提出质疑,认为自己有一种比老师更加简单的解题思路,小杰这一做法受到老师的称赞。你认为小杰()①应该尊重老师,不应该质疑老师的解题方法 ②在学习中,具有批判的精神和勇气 ③不仅有质疑的勇气,还有提出合理化建议的能力 ④没有考虑他人的感受,这样无助于解决问题

A、①④

B、②③

C、①②

D、③④

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第4题
下列表达,得体的一项是()

A、小李与小明初次见面,小明说:久违久违

B、小明送小李一幅画,小李说:我定当惠存

C、小明有篇文章希望编辑给予修改,他对编辑说:老师,请您斧正

D、小明对小李说:你如果有困难,我会对你鼎力相助的

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第5题
英语课上你最喜欢()

A、老师讲解

B、做练习

C、做游戏,讲故事等活动

D、读课文和单词

E、唱英文歌曲

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第6题
朋友对一个人的影响很大,我们言谈举止、兴趣爱好,甚至性格,都或多或少地受到朋友的影()

A、响。那么,你应选择下面哪一种人做朋友

B、午餐时,他总是抢我从家里带来的美食,导致我经常吃不饱

C、上课时老师提问,我回答不出来,他在下面悄悄提醒我

D、他常常叫我和他一起去网吧打游戏

E、我做错了事,他给我指出,帮助我改正

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第7题
小明上课时,对老师的一个知识点产生质疑,他就打断了老师的讲课。下列看法正确的()①小明不应该挑战老师的权威,这样老师会很没面子②小明敢于向权威进行挑战,这是有批判精神的体现③小明对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点④小明不应该在课上质疑,应该下课和老师交流

A、①②④

B、①②③

C、②③④

D、①③④

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第8题
下面那种方式能够激发你在英语听说课的参与积极性()

A、小组讨论

B、个人举手发言

C、老师点名提问

D、其他

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第9题
学生被教师赶出教室案
【案例简介】
某中学初二(1)班学生薛某,因平时学习成绩不太好,上课总是不遵守纪律,老师们都不太喜欢他,尤其是教语文的刘老师。这天,语文讨论课上,刘老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时,由于他的观点与老师的观点不一致,因此刘老师很不高兴,并用刻薄的语言训斥薛某,说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气,就顶了刘老师一句,说“你才像呢”。刘老师一气之下就把薛某赶出了教室,并说,“既然我像猪,以后你就不要再来上我的课了!”。
试分析:
(1)本案中的涉案主体主要有哪些?
(2)当事人违反了什么法律应当承担什么法律责任?
(3)本案对我们有哪些启示?
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第10题
下列描述中属于负强化的是()

A、甲同学上课积极发言,有一次上课时举手抢答问题,没有答上来因此挨了老师批评,后来老师提问他就很少举手

B、乙同学很怕老师提问,后来他发现坐在教室后面老师就不会提问了,于是他以后就更多坐在教室后面

C、丙同学老师平时很少关注他,有一次上课说话老师点了他的名字,从此他上课就经常说话

D、丁同学喜欢上课看短视频,有一次笑出声来老师没收了他的手机,之后他就没再在课上看短视频了

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第11题
下面语境中,用语不得体的一项是()学校的艺术节表演,同学们推荐小明当导演写剧本,他说:“既然大家如此信任,我当尽绵薄之力。”剧本完成后,他请老师和同学们来看:“鄙人不才,欢迎大家批评指正。”他选择了小红做主演,对小红说:“祝贺你荣幸地加入了我们的演出队伍。”演出取得巨大的成功,他又谦虚地回应众多的赞美:“承蒙大家抬爱,真是感激不尽,以后请多多指教

A、绵薄之力

B、鄙人

C、荣幸

D、抬爱

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