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[单选]

教学策略是针对教学目标的每一具体要求而制定的，具有与之相对应的教学方法、技巧和实施程序，教学策略要转化为教师和学生的具体行动。这体现的教学策略特征是（）

A、操作性

B、灵活性

C、指向性

D、调控性

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第1题

一个教学策略（instruction alstrategy)包括：教学内容块的顺序安排、（)、（)、为传递教学而做出的媒体选择。

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第2题

针对年度揽件目标的制定，应越高越好（）

是

否

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第3题

教学评估实质上是对教学目标的实现程度作出的（)

A、价值判断

B、定性分析

C、定量分析

D、综合分析

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第4题

（)是达成体育教学目标的途径和手段，它直接关系着体育教学的成败以及体育教学效率的高低。

A、体育教学方法

B、体育教学规律

C、体育教学评价

D、体育教学环境

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第5题

教学“有效”的唯一证据在于目标的达成，在于学生学习结果的质量，在于何以证明学生学会了什么（）

是

否

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第6题

（）下级单位根据企业自身实际，在安全生产目标制定时，不用涵盖上级单位下达安全生产目标的全部内容

是

否

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第7题

阐述利用“ABCD模式”编写教学目标的方法，并举例说明。

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第8题

保安巡逻的目的之一是为了预防、遏制和震慑针对特定区域、地段和目标的违法犯罪行为。（)
保安巡逻的目的之一是为了预防、遏制和震慑针对特定区域、地段和目标的违法犯罪行为。()

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第9题

教学目标的编写ABCD模式中，A表示阐明对象;B表示（);C表示条件;D表示（)。

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第10题

下列选项中，属于项目目标控制中主动控制的是（)。
A.针对可能导致目标偏离的影响因素采取预防措施
B.当目标出现偏离时采取行之有效的纠偏措施
C.进行目标的计划值与实际值的比较
D.分析目标的实际值与计划值之间存在偏差的原因

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第11题

不同题材的文章侧重的教学目标不同，下列属于侧重情感目标的有（)

A、诗歌

B、科技文

C、散文

D、故事

E、说明文

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