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选出对《望洞庭湖赠张丞相》赏析不正确的一项是()
[单选]

选出对《望洞庭湖赠张丞相》赏析不正确的一项是()

A、诗人以写洞庭湖为发端,以欲济无舟楫为喻,巧妙过渡,婉转含蓄地表达了自己从政的心愿,希望得到举荐

B、唐代诗人王勃的这首诗意在求仕,却不直接告白,不露乞怜痕迹,大方得体,深婉有致

C、诗的前半写望洞庭湖,平涵混蒸撼等词,锤炼精妙,富有表现力,写出了烟波浩渺、水天合一的宏伟气象,以及汹涌澎湃的磅礴气势

D、诗中对于本来是藉以表意的洞庭湖,进行了泼墨山水般的大笔渲绘,呈现出八百里洞庭的阔大境象与壮伟景观,使这首投赠诗实际上已成为后人心中描摹山水的佳作

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第1题
《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔之景,表现汹涌澎湃的磅礴气势的名句是()

A、气蒸云梦泽,波撼岳阳城

B、八月湖水平,涵虚混太清

C、欲济无舟楫,端居耻圣明

D、坐观垂钓者,徒有羡鱼情

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第2题
“满川风雨独凭栏,绾结湘娥十二鬟,可惜不当湖水面,银山堆里看青山。”出自以下哪篇文章?

A、《念奴娇•过洞庭》

B、《临洞庭湖赠张丞相》

C、《雨中登岳阳楼望君山》

D、《岳阳楼记》

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第3题
《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象的诗句是()

A、八月湖水平,涵虚混太清

B、气蒸云梦泽,波撼岳阳城

C、欲济无舟楫,端居耻圣明

D、坐观垂钓者,徒有羡鱼情

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第4题
《望洞庭湖赠张丞相》运用典故,含蓄地表达诗人求仕之心的诗句是()

A、坐观垂钓者,徒有羡鱼情

B、八月湖水平,涵虚混太清

C、气蒸云梦泽,波撼岳阳城

D、欲济无舟楫,端居耻圣明

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第5题
《望洞庭湖赠张丞相》运用比喻的修辞手法,表达作者渴望出仕而无人引荐的诗句是()

A、欲济无舟楫,端居耻圣明

B、坐观垂钓者,徒有羡鱼情

C、气蒸云梦泽,波撼岳阳城

D、八月湖水平,涵虚混太清

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第6题
A.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的B.《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想,《五柳先生传》用传记的形式表现人物的性格志趣,这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品C.《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了小石潭的景色,表达了作者凄切抑郁的情感D.《望洞庭湖赠张丞相》是唐代诗人孟浩然的作品。全诗以望洞庭湖起兴,由欲济无舟楫过渡,直接地表达了想做官无人引荐的苦衷,以及对自己不能在太平盛世出仕为官、为民谋利而深感惭愧的心情
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第7题
诗文默写(一)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是()

A、忽逢桃花林,夹岸数百步,芳草鲜美,落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》)

B、土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)

C、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,寤寐求之。(《诗经·周南·关雎》)

D、城阙辅三秦,风烟望五津。无为在歧路,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

E、坐观垂钓者,徙有羡鱼情。(《望洞庭湖赠张丞相》)

F、挑兮达兮,在城阙兮。(《诗经·邶风·子衿》)

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第8题
阅读孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》诗,试回答:①张丞相指谁?②“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”表现了作者什么样的心理状态?

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第9题
选出对《望岳》赏析错误的一项是()

A、全诗紧扣望字来写,望的角度由远而近,最妙的是处处无望处处望足见杜诗之匠心

B、诗中钟字为聚集之意,借大自然对泰山偏爱有加表作者喜爱之情;割字写泰山高耸入云、矗立挺拔的气势,表诗人赞美之意

C、荡胸生曾云写作者志随山高,决眦写作者细望之态,喜爱之情溢于言表

D、诗的前六句在望字下功夫,后两句是诗人登上了泰山后的感受

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第10题
对《锦瑟》一诗的理解和赏析有误的一项是()【 (分值:)

A、《锦瑟》第一联,是铺陈之笔。锦瑟的50根弦,象征诗人将近50岁的人生。瑟之发音,清幽哀怨,故借用之以示伤感。一弦一柱兴寄遥深,感情凝重

B、第二联,用了两个古老的典故来传达情怀。庄生晓梦迷蝴蝶,表现了诗人对美好情感的追怀;望帝春心托杜鹃,更转出一种凄凉悲慨的情调来,生而不能,死则续梦。希冀以来生继今世,永结情缘

C、第三联,诗意又转,柳暗花明,开出另一新的境界来:明珠在沧海月下泣泪,美玉在重山之上生烟,美好的事物总是遭到嫉妒,不能美满

D、最后一联,以感叹作结。此情可待成追忆,只是当时已惘然,全诗就在这种无限怅惘的情绪中结束,余音袅袅,言尽而意不止

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第11题
赏析《望岳》,下列理解有误的一项是()

A、首句设问,总括泰山的全貌,而突出其俊秀的特点

B、第三四小句写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象

C、第五六小句由远观而近看,表现了诗人对大好河山无限眷恋和热爱的感情

D、尾句写由望岳而产生的登岳的愿望,充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概

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