题目内容
（请给出正确答案）
A、《锦瑟》第一联，是铺陈之笔。锦瑟的50根弦，象征诗人将近50岁的人生。瑟之发音，清幽哀怨，故借用之以示伤感。一弦一柱兴寄遥深，感情凝重
B、第二联，用了两个古老的典故来传达情怀。庄生晓梦迷蝴蝶，表现了诗人对美好情感的追怀；望帝春心托杜鹃，更转出一种凄凉悲慨的情调来，生而不能，死则续梦。希冀以来生继今世，永结情缘
C、第三联，诗意又转，柳暗花明，开出另一新的境界来：明珠在沧海月下泣泪，美玉在重山之上生烟，美好的事物总是遭到嫉妒，不能美满
D、最后一联，以感叹作结。此情可待成追忆，只是当时已惘然，全诗就在这种无限怅惘的情绪中结束，余音袅袅，言尽而意不止
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A、孤帆一片日边来这句诗运用了比喻的修辞，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，越来越靠近天门山的情景
B、一、二两句写江和山，以断和开两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势
C、这首诗文字浅近，想象独特，写景逼真，展现了一副雄伟壮丽的山水画卷
D、两岸青山相对出中的出字，使静止不动的山富有动态的美，也写出了诗人独特的感受
A、首联称颂诸葛亮鞠躬尽瘁，离开南阳一心辅佐刘备，为蜀国大业用尽良谋
B、颔联说当时孙刘联军比不上曹操大军，后依靠长江之险，又借东风，利用天时地利才取得胜利
C、颈联写诸葛亮死后，后主刘禅听信谯周的话投降，蜀国人民轻视孺子阿斗，憎恨谯周
D、本诗咏史怀古，融写景、叙事、抒情、议论于一体，自然流畅，不着痕迹
A、首联从“安乐”说起，心中无事就是最大的安乐，安乐向来是不需要外求的
B、颔联写了邵雍日常游处之乐，是安乐窝中职事的一个方面。诗句清秀可喜
C、“松篁”一句运用了阮籍“青白眼”的典故，表达了对邵雍志趣高洁的赞美之情
D、尾联写诗人为“友情”而“偷暇”，说明在诗人心中“友情”的地位高于“著书”
A、选文景物一暗一明，触发了迁客骚人一悲一喜两种截然不同的感情。[来源:学科网]
B、沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青运用了动静结合的写法
C、选文写景状物词句整齐，辞采华美，音韵和谐
D、选文表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想感情
A、诗人把六月的天地比作一个大窑，太阳像炭火一样熔炼着其中的一切
B、暑天虽极炎热，诗人却认为不应抱怨，因为秋天的谷物均赖此而结实
C、田中的水被晒得似乎要沸腾，诗人的背上汗水流得就像刚刚用水泼过
D、这首诗描写暑热多用比喻和夸张修辞，语言平易浅近，风格质朴自然
A、为了突出江南春色，诗人选取了莺歌、红花、绿柳、水乡、洒店、小旗、寺庙、春雨等具有江南特色的风光景物，可以说特点分明
B、诗人笔下的江南春景动静结合，声色结合，点面结合，可以说方法多种多样
C、最后两句对仗工整，突出了绝句的语言特点
D、这首诗四句均为景语，一句一景，各具特色;有声有色，既有空间上的拓展，又有时间上的追溯
A、这两首诗写人很有特点，或写战具或写场景，然后再引出将军，都使用了烘托这一手法
B、诗人善于选用形象而又概括的语言，如扬舞二字，很好地勾勒出人物的典型动作
C、其一重点描写军容的强盛，其四则着意展示凯旋的欢乐，两诗在内容上有一定的连贯性
D、千营共一呼雷鼓动山川两句，一写将士们战前准备充足，一写战后仍高度警觉
A、刘攽《中山诗话》
B、叶矫然《龙性堂诗话》
C、黄朝英《缃素杂记》
D、何焯《义门读书记》
A、首联点题,写出诗人乘舟到遥远的荆门外,将到楚地游览
B、山随平野尽一句随尽两个字,让静止山峦富于动态
C、颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉
D、诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情
A、四面边声连角起写出边塞战马嘶鸣、朔风狂吹和军营号角的凄厉
B、长烟落日本有塞外苍茫的意境，与孤城闭连接之后又有了肃杀之意
C、羌管悠悠霜满地紧承长烟落日写夜景，笛声悠扬，秋霜遍地，进一步渲染了征人的乡愁
D、将军白发征夫泪中将军因年岁老去而悲伤，征夫因思家不得归而落泪，情感慷慨激昂
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