☆☆☆☆☆重点，务必想明白！下列有关金刚石和石墨相同点的认识归纳中，正确的是（）

A、物理性质不同

B、碳原子排列方式不同（一个立体网状结构，一个平面层状结构）

C、虽然化学式相同，它们是不同的单质（最有挑战性的一句！）

D、可见，虽原子相同，但排列方式不同，仍可以形成不同单质（不同物质）

E、石墨转变为金刚石，虽化学式不变，但却是化学变化。（产生了原子排列方式不同的新物质）

A、风沙磨砺了你的风骨（磨砺：摩擦使锐利，比喻磨炼。）

B、我想，见到你，一切会豁然开朗（豁然开朗：比喻顿时明白或领悟过来。）

C、令人叹为观止（叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。）

D、临空飞舞、彩带飞扬、反弹琵琶、奏乐散花（反弹琵琶：喻指突破常规的思维和行为。）

是

否

是

否

A、葡萄园真有埋藏的财宝

B、葡萄丰收就有财富

C、劳动创造财富

A、②④①

B、④①②

C、③①②

D、④③①

A、飞机构型符合牵引要求，特别注意刹车压力

B、与牵引监管方建立有效沟通

C、对于机库内牵引路线上的消防罐、较高的工作梯、千斤顶等设备重点监控

D、牵引车驾驶员按规定路线和地面标志牵引飞机，在不清楚标志的情况下，必须停车询问指挥员，明白后方可牵引

A、本文通过苏武以死报国的行动，刻画了他刚烈难犯、义不受辱的坚强个性

B、苏武暂时不死，并不是贪生怕死，而是说明他在死的问题上还要权衡，究竟如何死才能对国家有利

C、虞常与张胜私下商量，想劫持单于的母亲归汉，最终因被人告发而失败

D、苏武把本来可能会导致国与国之间发生误解与争端的危机大大缩小了。匈奴单独收系张胜一事，说明匈奴方面已经明白了事情的真相

A、三科联报：三科都勾选点击去结算，每个科目都要分别勾选上对应优惠券同时结算才可享受

B、券仅能使用一次，若家长退费，无法再次用券，务必提醒到位

C、家长退费之后，优惠券还会返还，用于二次缴费使用

A、手号员站在首段受影响轨道的起点，向每辆驶近的列车展示危险手信号

B、手号员获得行车控制主任、车辆段(场)调度员或值班站长的授权后，方可让列车前进。

C、电客车司机/工程车司机确认明白有关指示并复诵正确后，手号员展示“好了信号”指示列车动车

D、手号员向电客车司机/工程车司机口述任何所需的指示，并得到电客车司机/工程车司机确认明白有关指示并要求电客车司机/工程车司机复诵有关内容