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[判断]

学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行自我教育实践的德育方法是评价（）

是

否

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第1题

操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和()的目的。同时。通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。

A、提高职业素养

B、统一化

C、标准化

D、提高技能

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第2题

操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和提高技能的目的。同时，通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。（)

是

否

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第3题

凡伤及腰部的学前儿童，在急救时，教师不可以搀扶使腰部弯蓝（）

是

否

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第4题

符合学前儿童数学教育内容选择原则“聚焦数学教育多方面内容”的是()

A、教师一定要明确学前儿童应该“学什么”，教师应该“教什么”

B、既要关注完整的数学内容知识，还要关注数学过程性能力方面的内容

C、数学教育需要从学前儿童的生活中选择教育内容

D、教师在为学前儿童提供操作活动时，需要提供不同难度的活动，也需要投放难易程度不同的材料

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第5题

制作玩教具的工作程序是收集和选择合适的材料，与教师和学前儿童共同制作玩具和教具，注意保养玩具和教具（）

是

否

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第6题

教师呈现了“红绿，红绿，红绿，……”的参照，学前儿童按此摆了一个一模一样的规律，这属于模式认知能力的()

A、模式识别

B、模式复制

C、模式扩展

D、模式创造

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第7题

因发育迟缓而发生口吃的学前儿童（）

A、多随年龄增长自行消失

B、不会随年龄增长而自行消失

C、早期训练只要教师参与就行了

D、早期训练只要家长参与就行了

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第8题

上课时教师引导小班幼儿观察图片，他们往往关注图片中鲜明有趣的部分，对于边缘和背景部分不太在意。这说明学前儿童注意的有意性水平比较低（）

是

否

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第9题

学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期（）

是

否

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第10题

学前特殊儿童，是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童，以及（)

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第11题

反映学前儿童生长发育的常用指标有（)、（)交往，人际关系良好;行为统一和协调以及性格特征良好

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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