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冯友兰,现代哲学家、教育家。《人生的境界》是一篇文化随笔,作者旨在从人生境界的角度去论述哲学的任务()

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第1题
下列说法错误的一项是()

A、冯友兰,著名哲学家。有《中国哲学史新编》《中国哲学史史料学初稿》等著作

B、冯友兰将不同的人生境界划分为四个等级,从低到高依次为自然境界功利境界道德境界、天地境界

C、柏拉图,古希腊哲学家,著有《理想国》《新原人》等著作

D、禅宗:中国佛教宗派之一。以静坐默念为主要修行方法

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第2题
冯友兰认为人生按照觉接程度的不同可以分为四种境界()

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第3题
在美国最有代表性的是实用主义哲学家、心理学家、教育家()。

A、桑代克

B、杜威

C、斯宾诺莎

D、荣格

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第4题
美国哲学家、教育家()反对传统教育脱离实际生活,脱离儿童经验,把儿童当作知识的容器置于被动地位的倾向,提倡关注儿童的参与、以儿童为中心的教育。

A、皮亚杰

B、杜威

C、华生

D、洛克

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第5题
“哲学家周国平曾说:人生没有意义,但是追寻人生的意义这件事本身是有意义的。”这个说法正确吗()

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第6题
《傅雷家书》中“父子之间能有这种境界,也是人生莫大的幸福。”“这种境界”指的是父子之间清清楚楚的讨论与争辩()

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第7题
下列说法不正确的一项是()

A、王阳明是明代哲学家、教育家

B、作者强调实验精神,但实验的过程不是毫无选择的测量,它需要有小心具体的计划

C、格物致知的真正意义被埋没,可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度

D、所有的真理都是圣人从内心领悟的。圣人知道真理以后,就传给一般人

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第8题
《十首足矣》中,作者认为《静夜思》表达对乡情、亲情的热爱,《登鹳雀楼》感叹人生境界的宏阔,《春晓》表达对落花等低等生物的怜惜之情()

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第9题
下列文学常识的介绍不正确的一项是()

A、南阳诸葛庐,西蜀子云亭中提及两个历史人物,一是三国著名政治家蜀国的诸葛亮,一是东汉时的文学家杨雄

B、周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等

C、叶圣陶,原名叶绍钧,作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等

D、欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一

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第10题
一位哲学家说,青春是一种时限货币。当一个人尽情享受这种货币带来的欢乐时,就意味着青春逝去之时,他就沦为了乞丐。这句话蕴涵的哲理是()
A享乐主义人生观是社会存在的反映
B及时享乐是享乐主义人生价值观的本质
C享乐主义人生价值观把追求享受当成人生最大乐趣,对人们具有极大危害
D享乐主义人生价值观把个人欢乐建立在别人的痛苦之上

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第11题
美国哲学家杜威在1919年访问中国时评论道:“世上似乎没有一个国家的学生像中国的学生这样,一致而热切地追求现代的和新的思想,特别是关于社会和经济方面的。”据所学知识,“现代的和新的思想”的核心是()

A、马克思主义

B、白话文学

C、民主与科学

D、三民主义

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