题目内容（请给出正确答案）

[单选]

美国哲学家、教育家（）反对传统教育脱离实际生活，脱离儿童经验，把儿童当作知识的容器置于被动地位的倾向，提倡关注儿童的参与、以儿童为中心的教育。

A、皮亚杰

B、杜威

C、华生

D、洛克

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第1题

下列说法不正确的一项是（）

A、王阳明是明代哲学家、教育家

B、作者强调实验精神，但实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划

C、格物致知的真正意义被埋没，可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度

D、所有的真理都是圣人从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人

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第2题

在美国最有代表性的是实用主义哲学家、心理学家、教育家（）。

A、桑代克

B、杜威

C、斯宾诺莎

D、荣格

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第3题

“教师中心说”的代表人物是美国的教育家杜威（）

是

否

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第4题

“研究与教学统一”原则的提出者是美国教育家杜威。（)

是

否

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第5题

伏尔泰认为“当君主是一个哲学家时，对人们来说是最大的幸福”；卢梭认为“专制君主永远都是暴君”；狄德罗指出“公正、温和、开明然而专制的统治者连续几朝的统治，对人民来说也许是最大的不幸”。由此可见他们（）

A、都宣传天赋人权学说

B、都主张人民权力至上

C、都反对封建君主专制

D、对君主专制态度迥异

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第6题

美国哲学家皮尔斯（C. S. Pierce)指出，除科学方法外，还有另外三种确立信念的方法：（)、（)和（)。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第7题

1965年，以布鲁纳为首的美国教育家发动了课程改革运动,提出“探究学习”与“科学教育”的观点。()

正确

错误

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第8题

美国哲学家C.S.Peirce根据指号的性质（和存在）是被指号所表示的对象的性质（和存在）这两者之间的关系，把指号分为（）、（）和（）。

A、图像指号

B、指引指号

C、符号

D、指号

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第9题

被电击的人能获救关键在能否尽快脱离电源或施实紧急救护（）

是

否

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第10题

美国哲学家杜威在1919年访问中国时评论道:“世上似乎没有一个国家的学生像中国的学生这样，一致而热切地追求现代的和新的思想，特别是关于社会和经济方面的。”据所学知识，“现代的和新的思想”的核心是（）

A、马克思主义

B、白话文学

C、民主与科学

D、三民主义

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第11题

以下对西方现代舞的描述不正确的是()

A、起源19世纪90年代至20世纪初叶。

B、美学观点是反对古典芭蕾因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义倾向。

C、主张摆脱古典芭蕾过于僵化的动作程式的束缚,以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实情感。

D、创始人是玛丽·塔里奥尼

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