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某校按成绩分班“差生班”有学生在课上炒菜,案情简介:据媒体报道,广西某乡镇的一所九年一贯制学
[主观]

某校按成绩分班“差生班”有学生在课上炒菜,案情简介:据媒体报道,广西某乡镇的一所九年一贯制学校,为提高本校考上重点高中的学生比例,在初三年级采取了一项措施。即:根据学生考试成绩划分班级,将成绩最差的学生“分配到最差的教室,配备代课老师”,因此,有家长称其为“学渣班”。“差生班”的学习环境用“乱”来形容并不为过。在班上,早退旷课、打架斗殴、抽烟赌博、早恋等问题一大堆,有调皮捣蛋的学生甚至连班主任都敢打,这让任课老师倍感无奈。最荒唐的是竟然有学生在课堂上炒菜。老师在讲台上授课,几个后排的学生,用自制设备炒菜,大家轮流带烹饪材料,最后连女生也加入炒菜队伍。一些男生还经常聚众赌博、看黄色录像,为了挥霍甚至去撬锁偷盗等,自暴自弃,“破罐子破摔”。在当地教育部门介入后,该校已进行整改。

试分析:(1)本案例中的涉案主体主要有哪些?

(2)当事人违反了什么法律?

(3)当事人应当承担什么法律责任?

(4)本案例可为我们带来哪些启示?

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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第1题
某校八年级学生在“道德与法治”课上,围绕“人民代表大会制度”这一主题,提出下列观点,其中符合主题的有()①人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关③人民代表大会是人民行使国家权力的机关④人民代表大会制度是我国的基本政治制度

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

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第2题
某校八年级学生在道德与法治课上,围绕“人民代表大会制度”这一主题,提出下列观点,其中符合主题的是()①国家的一切权力属于公民 ②全国人大代表行使最高立法权③人大代表对人民负责,并接受人民监督 ④实行民主集中制,遵循少数服从多数原则

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④

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第3题
某校九年级学生在道德与法治课上,围绕“人民代表大会制度”这一主题,提出下列观点,其中符合主题的是()①人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主 ②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关 ③人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ④人民代表大会制度是我国的基本政治制度

A、①②④

B、①③④

C、②③④

D、1.2

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第4题
某校九年级学生在道德与法治课上,围绕“人民代表大会制度”这一主题,提出下列观点,其中符合主题的是()①人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关③人民代表大会是人民行使国家权力的机关④人民代表大会制度是我国的基本政治制度(根本)

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

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第5题
图5是某校学生在地理实践活动课上,正用泡沫板制作我国地形的简易立体模型。他们参照中国地势剖面图,巧妙利用不同层数的泡沫板来表示我国阶梯状的地势特征。读图,完成第8()

A、8.如果一层泡沫板代表海拔500米,第一、第二、第三级阶梯的泡沫板层数比大致是

B、1:4:8

C、8:4:1

D、4:2:1

E、8:1:4

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第6题
某校八年级(1)班和(2)班的学生在一次篮球比赛中,比分只有一分之差。在比赛结束前 3 秒钟,(2)班的一名队员不慎摔倒。(1)班队员趁机投篮得分,比分反超,赢得比赛。(2)班不服,认为不公平、不公正。对此,你的看法是()

A、维护正义公平须以遵守规则、程序为前提

B、无规矩不成方圆,但要因具体情况而异

C、应该重新调整比赛规则,再比赛一次

D、凡事都应该讲公平,更应该讲人情

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第7题
孩子学校成绩还不错,想提升成绩的同时,学一些校内知识的拓展,可以优先推荐什么班型()

A、校内提升系统班在线

B、校优A+班(60%校内+40%拓展

C、校优A班

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第8题
以下关于班型安排上说法正确的是()

A、小学三年级有满分班和实验班两种班型可供选择

B、所有实验班均需要通过入学考试才可报名

C、初中部分科目有启航班、满分班和实验班三种班型可供选择

D、满分班适合成绩拔尖,基础扎实的学员报名,力求校内满分

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第9题
四十七中中澳班从什么时候开始分班,根据什么成绩分班()

A、高一分班,期中期末

B、高二分班,平时成绩

C、高一分班,平时成绩

D、高二分班,期中期末

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第10题
思想品德课上,某校八年级(2)班的几个同学就“公民”、“人民”的关系与异同发表了以下看法,你认为正确的是()①人民是政治概念,是相对于敌人而言的②公民和人民是一回事③公民是法律概念,凡具有中国国籍的人都是中国公民④人民享有政治权利,公民没有政治权利

A、①②

B、①③

C、①③④

D、①②③④

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第11题
某校的一次半期考中,抽取了初二(3)班的6名同学的数学成绩和物理成绩进行统计,如下表:以上两个变量间之间的关系是()

A、函数关系

B、没关系

C、不知道

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