题目内容（请给出正确答案）

[单选]

下列与同理心概念不同的是()。

A、正确理解

B、移情

C、感同身受

D、换位思考

E、以病人为中心

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第1题

下列何者为阿德勒治疗学派对社会兴趣的错误描述()。

A、是一种同理心

B、是一种认同感与归属感

C、人若缺乏社会兴趣会觉得沮丧

D、社会兴趣是利他行为，互惠行为不是社会兴趣

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第2题

关于同理心，下列表述不正确的是（)。
A.同理心是一种人格特质
B.同理心代表一种人际交往能力
C.同理心的基本动机是利他
D.同理心比同情心含有更多的情感成分
E.同理心比同情心含有更多的认知成分

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第3题

下列有关心理剧使用之技巧及其目的之叙述，何者正确()。

A、利用镜像(mirror)技巧可以协助当事人消除自我中心倾向

B、角色互换(rolereversal)可以协助表达与澄清主角未说出的想法

C、透过替身(double)可帮助当事人培养对他人的同理心

D、运用角色训练(roletraining)可帮助当事人为某件事情做准备

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第4题

下列有关咨商基本概念的叙述，何者最正确()。

A、咨商心理师应具有与当事人相同的生活经验

B、即使咨商的当事人是多元的，但仍有所谓理想的治疗取向

C、咨商心理师能同理当事人的生活经验比具备相同经验更重要

D、咨商理论在不同族群间的适用性并没有太多的限制

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第5题

同理心与同情心的重叠，称之为：（)。
A.关心
B.爱心
C.共情
D.移情
E.以上都不是

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第6题

同理心是设身处地。将心比心地对他人的情绪的觉知、把握与理解，等于换位思考和同情心（）

是

否

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第7题

与伙伴沟通的过程中，没办法达成一致的原因是沟通缺乏同理心、没有理解对方的需求以及命令式沟通（）

是

否

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第8题

在用家销售拜访中的疑问解答阶段，以下正确的做法是（）

A、利用自身的专业度去区别真实异议与虚假异议。对于真实异议表示同理心，仔细倾听，积极回应

B、只要是异议，基本无条件驳回

C、不能处理的先记录下来，并给出接下来的处理时间

D、只要客户的异议，我们都必须无条件同意

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第9题

关于教师心理，下面哪些是正确的（）

A、灌输心

B、同理心

C、责任心

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第10题

与孩子间沟通需要具备（）

A、细心

B、爱心

C、耐心

D、同理心

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第11题

话术与文本的设计要包含（）

A、接口信息

B、同理心表达

C、解释内容

D、服务意愿表达

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