成功的语言学习者，在学习方面往往都是积极主动的，他们会主动与他人进行交流，并且请别人帮助他们改错。根据这段话，学好一门语言应该（）

A、语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展

B、语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习

C、因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要

D、语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题

A、学习需要

B、教学目标

C、认知内驱力

D、教学情境

A、环境

B、注意力

C、不预判

D、确认

E、以上都是

A、问候的对象

B、问候的时间

C、问候的用语

D、问候的礼节

E、问候的场合

A、问候的对象

B、问候的时间

C、问候的用语

D、问候的礼节

E、问候的场合

A、开放的

B、愉快的

C、积极互动的

D、允许出错的

E、和谐的

A、道德榜样都是高不可攀的,我们无法学习

B、道德榜样与自己从事的职业不同,我们无法

C、道德榜样只是在某个方面表现优秀,不是完人

D、没有用道德榜样的精神实质指导自己的工作与生活

A、探索学习

B、远程学习

C、自主学习

D、协作学习

A、了解学习者的学习需求、了解学习者的学习动机

B、了解学习者的学习动机、了解学习者的已有知识

C、了解学习者已有知识、了解学习者在认知风格等方面的差异

D、了解学习者的学习条件、了解学习者的学习动机

A、幼儿语言学习与发展的核心是语言交往能力的成长

B、幼儿的语言能力是交流和运用的过程中发展起来的

C、为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境

D、鼓励和支持幼儿与成人、同伴交往，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应

是

否