A、表现行为1
B、表现行为3
C、表现行为5
A、心理平衡态被打破,有心理变化或不适感
B、关注生理或行为变化(如表情、血流、肌肉、身体部位)
C、发现自己的情绪周期(高涨低落)及与环境事件的关系,找到自己情绪发生的规律
婴儿表达感知和需求的常用方法是()。
A、通过语言
B、面部表情,肢体动作和哭,笑声
C、通过符号
D、通过身体特点
C、通过字符
A、不大声喧哗。
B、尽量避免与他人身体接触。
C、保持车厢干净。
D、给老年人、行动不便的人、孕妇让座。
A、尽量不接触他人身体。
B、如要超越前面的人,切忌用手拨拉人。
C、三五成群,一字排开朝前走。
D、排成竖排成队前进。
是
否
A、喜怒哀乐
B、表情
C、神色
D、表情语
A、完全不像我
B、比较不像我
C、不清楚
D、比较像我
E、完全就是我
观察婴儿情绪变化要从()方面。
A、情感信息和生理信息
B、婴儿的体重变化
C、婴儿的面部表情
D、婴儿的身体动作表现
A、能够感受自己的情绪
B、能够感知他人的情绪
C、有抗挫能力
D、有敏锐的思考力