《时光在手，如何学好语文》一课中，下列关于阅读层次进阶表述有误的一项是（）

A、要把语文学好

B、要学会讲故事

C、要有写出来的勇气

A、语言技能

B、主动参与

C、自信表达

D、学习习惯

E、为学好语文打基础

A、我听说男生文科需要细腻和充分的耐心，我恰恰缺失的就是这些，作业经常偷工减料，感觉语文难以更上一层楼

B、我的启示：任何事情只要你下定决心去学，有自信心，相信科学的学习方法，并坚持不懈去做好，任何一科的成绩都可以脱颖而出

C、以前不是说学好数理化，走遍天下也不怕吗，我认为理科好了，文科弱一点没关系

A、我一连两次默写都得到一百分，张先生每次都鼓励我中张先生是因为知道我要移民所以用鼓励的方式激励我学好母语

B、最后一次默写我居然一个字也没有错，得了一百分中居然写出了我的进步之大，突出我对语文的热爱之情

C、陈小允的惊人进步是我们学习的榜样。---现在却得了一百分中却一词写出先生对我的进步的赞许

A、以前，乡镇企业产品的质量不是比较差，就是成本高

B、语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文

C、这部作品虽然大致翻阅一下，也要花不少时间

D、除非你亲自去解释，他就会相信

A、学好语文的秘诀是什么多阅读，多观察，多练笔

B、听到水稻之父——袁隆平爷爷逝世的消息，我们怎能不悲痛呢

C、王明和他爸爸一样热爱运动

D、从周口乘坐高铁到郑州，一眨眼就到了

A、语注重：语言的功能性，听说读写，字词句段篇

B、文注重：文学的人文性，文学审美，个人修养，文化自信

C、言注重：沟通的有效性

A、是有人偷了他们吧：那是谁又藏在何处呢

B、于是——洗手的时候，日子从水盆里流过。吃饭的时候，日子从饭碗里流过。默默时，便从凝然的双眼前过去

C、我听见母亲在说，一边亲吻我一边不停地说：噢，对不起，噢，对不起……

D、这天放学回家，我一口气读完张先生送我的书《怎样学好语文》

A、占有材料和学会方法是两回事

B、大多数孩子读到的都是情节和故事，而不是写作的方法和门道

C、读书并没有练习到理解分析慨括表述能力

D、以上全对

A、《卖油翁》的作者是唐朝的欧阳修，他是唐宋八大家之一，是一位文学家，也是政治家

B、他作为一名语文老师，非常喜欢鲁迅的文章，对鲁迅的《朝花夕拾》曾反复阅读，—直被翻得破烂不堪，只好重新装订

C、我看见奔流似的马群， 听见蒙古狗深夜的嗥鸣 和皮鞭滚落 在山涧里的脆响。这个句子中加下划线字（我、听见、和、在）的词性分别为代词、动词、连词、介词

D、《孙权劝学》、《说和做》、《最后一课》、《驿路梨花》这些题目分别是主谓短语、并列短语、偏正短语、主谓短语

A、五一假期，我们徜徉在凤城河风景区，领略自然之美，品味人文之趣，真是

B、胡瑗读书节活动中，语文名师就如何有效阅读的话题【说长道短】，同学们深感受益匪浅

C、近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰州》，【言简意赅】地介绍了泰州的众多美食

D、泰州老行当展馆里的游人【摩肩接踵】，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品