A、完课
B、首联
C、首课
D、专题反馈
A、I主管
B、魔法双师主管
C、辅导老师
D、I辅导老师
A、每周日21点
B、每周六21点
C、每周六20点
D、每周日20点
A、按月进行工作总结
B、对近期工作重点进行部署
C、对近期工作重点进行培训
D、查摆问题和不足
E、0
A、同一部门上下级之间
B、同一学科管理组内部
C、辅导老师与主讲老师、项目组、人力资源部、市场部等老师
D、不同学科之间
A、学生近期状态
B、性格和兴趣爱好
C、近期成绩及知识点掌握情况
D、家长关注点
E、辅导经历和效果
F、学习习惯和学习态度
A、辅导内容
B、时间
C、老师形象
D、地址
是
否
A、培训老师的资质
B、培训时间的安排
C、培训资料的完善
D、培训形式的多样
E、其他(请注明)
A、课前电话联系 提醒到课
B、课中跟课
C、课后批改作业
D、日常答疑
E、高频词学情沟通
F、付费转化