题目内容 (请给出正确答案)
许多班上有“友谊小集体”,他们三个一伙、五人一群,有的是共同的兴趣爱好,有的是气味相投,有的是邻居邻座,几乎每个学生都有自己的“小圈子”,以下小圈子,你认为属于“小团体”的是 ①以陈伟为代表的三五人,不遵守校规校纪,抽烟喝酒 ②以李明明为代表的英语兴趣小组经常在学校英语演讲比赛中获得奖项 ③以张柏林为代表的几个人经常欺负低年级同学,榨取零花钱 ④彭薇身边几个同学经常利用课余时间去敬老院参加公益活动()
[单选]

许多班上有“友谊小集体”,他们三个一伙、五人一群,有的是共同的兴趣爱好,有的是气味相投,有的是邻居邻座,几乎每个学生都有自己的“小圈子”,以下小圈子,你认为属于“小团体”的是 ①以陈伟为代表的三五人,不遵守校规校纪,抽烟喝酒 ②以李明明为代表的英语兴趣小组经常在学校英语演讲比赛中获得奖项 ③以张柏林为代表的几个人经常欺负低年级同学,榨取零花钱 ④彭薇身边几个同学经常利用课余时间去敬老院参加公益活动()

A、①②

B、①③

C、③④

D、②④

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第1题
班上有几名同学成立了数学兴趣学习小组,他们互帮互助,成绩提高很快。班主任想推广他们的经验和做法,并希望他们扩充成员。这时他们不乐意了,竟然说:“凭什么,我们搞好自己就够了。”对此,你是怎样看的()

A、当小群体不能融入集体生活时,会与集体共同要求产生矛盾和冲突

B、小群体与集体在利益上都会产生矛盾和冲突

C、小群体的意愿和集体的建设是不可能一致的

D、他们这是在搞小团体主义,应坚决反对

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第2题
“学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络等新闻媒体。对此现象的认识正确的是()

A、在集体生活中,一些志趣相投的人自觉或不自觉地形成小群体有利于他们互学共进

B、小群体的成员间有亲密的友谊,有利于互帮互助

C、集体中的小群体都有利于个人的成长进步

D、小群体的节奏与集体旋律一致时,有利于推动集体建设

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第3题
小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。下面关于“小团体”认识正确的是()

A、小团体成员服从统一指挥,有组织,有纪律

B、我们要明辨是非、坚持集体主义、反对小团体主义

C、小团体成员为朋友两肋插刀,讲究哥们义气,值得提倡

D、成员之间的友谊沾染上江湖义气,有利于集体发展

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第4题
小闽在课堂小组讨论中用俞伯牙与钟子期的“知音之交”、管仲与鲍叔牙的“管鲍之交”、陈重与雷义的“胶漆之交”等三个成语典故来印证()

A、友谊是一种心灵的相遇

B、友谊都是一成不变的

C、友谊就是一种等价交换

D、友谊是不存在竞争的

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第5题
单片裁纸刀侧放时,其X射线图像呈一条黄黑色直线,线上有许多小间隙()

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第6题
某学校七年级(2)班有着良好的班级氛围,在班级管理上每个同学都会积极建言献策;当有的同学在生活上、学习上有了困难时,其他同学都会给予热情的帮助;为了促进每个学生和集体的发展,班里还成立了学习合作小组,形成了“你追我赶、互帮互助”的良好学习氛围。以上情况说明了()①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀和友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、①②③④

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第7题
96小托班的婴幼儿年龄小,自理能力差,大小便时可以坐便盆,并有保育员帮他们擦拭清洗()

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第8题
七年级某班有个由足球爱好者组成的小群体,他们经常在一起谈论足球信息、议论足球明星、预测比赛的胜负。对这个小群体认识正确的是()

A、这个小群体就是集体

B、集体之中就应该有这样的小群体

C、应该用小群体代替集体

D、这个小群体的成员会感到温暖

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第9题
对下列句子所运用的修辞手法的分析,正确的一项是()

A、友谊是什么友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。运用比喻、反问和排比的修辞手法,形象生动地写出了友谊的特点

B、叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。运用比喻、拟人的修辞手法,描绘出荷池的无限生机

C、天空在草面前是屏息低眉的。运用拟人的手法,突出天空的渺小,赋予小草人的灵性

D、他们的爽朗的笑声,落到水上,使得河水也似在笑。运用夸张的修辞手法,将河水流动和人的笑声联系在一起,说明人与自然相互感应,和谐相处的状态

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第10题
在班集体中,每个成员要发扬“自治”精神,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。下列做法或想法能体现“自治”精神的是()

A、小美打扫班级卫生马虎,而且提前离开

B、小梅认为班级事务与自己无关

C、小明为了维护班级荣誉,迟到时签了其他班同学的名字

D、小慧认真准备,在学校演讲比赛中获得冠军,为班级争光

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第11题
下列对“集体建设需要每个人的智慧和力量”这句话理解正确的是()①小丽遵守规章制度,做一名合格的班组成员②杨柳认真学习,追求上进,做一名优秀的班组成员③李平乐于助人,团结同学,尊敬师长④张壮壮为良好的班风建设向班委会或班主任献计献策

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、①②③④

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