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[单选]
班级工作的最高境界是()
A、班集体有较高的凝聚力
B、学生的自主管理和自我管理
C、学生个性得到充分的发挥
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A、班集体有较高的凝聚力
B、学生的自主管理和自我管理
C、学生个性得到充分的发挥
A、①③④
B、②③④
C、①②④
D、①②③
A、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的
B、了解和掌握高校学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定
C、落实好对经济困难学生资助的有关工作,组织好高校学生勤工助学,积极帮助经济困难学生完成学业
D、积极开展就业指导和服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助学生树立正确的就业观念
E、以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量
A、明确的共同目标,共同的舆论基础
B、明确的共同目标,共同的活动基础
C、明确的共同目标,公认的班级核心
D、共同的活动基础,公认的班级核心