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[判断]

幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式和成人差不多()

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第1题
幼儿对于事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式和成人差不多()

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第2题
和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。可以让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色和好听的声音()

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第3题
患者,男性,得知自己患上淋巴瘤后情绪易怒,且有时会拒绝治疗。此时,护士与他沟通时应避免的行为是()
A.为他提供发泄的机会
B.倾听了解他的感受
C.当拒绝治疗时对他们进行批评
D.及时满足他的合理需求
E.对他的不合理行为表示理解

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第4题
丧亲者向殡仪服务员倾诉自己的感受和需要时,殡仪服务员要对他们表示()以及支持。

A、理解、关心

B、意见、建议

C、观点、看法

D、看法、理解

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第5题
幼儿的审美愉悦包括()。

A、理解美

B、感受美

C、发现美

D、想象美

E、创造性地表现美

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第6题
()幼儿的社会关系主要表现在两个方面,与同龄伙伴的关系和与成人的关系

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第7题
()幼儿的社会关系主要表现在两个方面,与同龄伙伴的关系和与成人的关系

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第8题
“用儿童的双手和思想布置的环境,会使他们更加深刻地理解环境中的事物,也会使他们更加爱护环境”,陈鹤琴先生的这句话反映的学前教育机构环境创设应该遵循的原则是()。
A.教育性
B.审美性
C.公平性
D.参与性

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第9题
如果或者对你的医疗行为某一方面表示不满,抱怨不已,你首先应

A、沉默不吭声,任患者抱怨,不发表观点不表示看法

B、立即解释这是科主任决定的,你只是执行,不是你的过错

C、主动倾听,对他的感受表示理解同情,然后一起分析原因,试图解释

D、反问患者,“不是事先已征得你同意了吗”

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第10题
5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下,写画姿势正确()

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第11题
幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美()

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