乡村医生对高血压患者随访，不紧急转诊到上级机构的情况是（)
A.收缩压 190mmHg
B.舒张压 105mmHg
C.视物模糊
D.恶心呕吐
E.胸闷
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第1题

男，23岁。接受肺结核患者健康管理服务1个月。乡村医生在随访时发现患者已自行停药1天，原因是服药后出现皮疹、关节痛、视物不清、手脚麻木等症状。乡村医生应采取的措施是（)
A.要求继续服药
B.立即转诊
C.对症治疗
D.建议多饮水
E.减量服药观察

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第2题

女，54岁。精神分裂症者。精神科医师开具处方为利培酮3mg／日。患者否认自己有病，近1周自行减药，只服用1mg／日，病情未出现波动。随访时乡村医生最合适的处理措施是（)
A.增加随访频次
B.进行心理治疗
C.允许患者继续1mg/日服药
D.要求患者按照3mg/日服药
E.转诊至精神卫生专业机构

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第3题

女，68岁。纳入2型糖尿病患者健康管理3年。3个月前查血压140／87mmHg，空腹血糖6.0mmol／L，餐后2小时血糖10.2mmol／L。今日随访:血压145／90mmHg，空腹血糖7.7mmol／L，餐后2小时血糖13.7mmol／L，未发现其他并发症。医师对该患者进行分类管理正确的是（)
A.血糖控制不满意，按期随访
B.血糖控制不满意，建议转诊
C.血糖控制不满意，调整药物，2周内随访
D.血压控制不满意，建议转诊
E.血压控制不满意，调整药物，2周内随访

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第4题

在农村地区，开展肺结核患者健康管理服务的人员是（)
A.乡村医生
B.专科医生
C.疾控人员
D.患者家属
E.村委会主任

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第5题

全科医疗“连续性服务”体现在（)
A.全科医生对社区中所有人的生老病死负有全部责任
B.全科医生在患者生病的过程中均陪伴在患者床边
C.对患者的所有健康问题都要由全科医生亲手处理
D.对人生各阶段及从健康到疾病都负有健康管理责任
E.如果全科医生调动工作，就必须将自己的患者带走

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第6题

以下哪项是1956年美国学者萨斯（Szase)和何伦德（Hollender)确定的医患关系模式之一“指导－合作型的特征”（)。
A.医生对患者单向作用，“为患者做什么”
B.患者“被要求与医生合作”“告诉患者做什么”
C.医患双方共同制定并积极实施医疗方案，“帮助患者治疗”
D.医生对患者单向作用“告诉患者做什么”
E.医患双方共同制定并积极实施方案，“告诉患者做什么”

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第7题

原发性高血压患者康复指导正确的（)。

A、患者应了解高血压只能控制而不能治愈

B、高血压未经控制，会产生严重的合并症，自行停药可能会导致更严重的高血压

C、病人应限制钠的摄取，一天不超过2克

D、运动方面，一周运动3-5次，每次活动30-45分钟

E、病人服用抗高血压制剂1小时内避免洗热水澡

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第8题

对120例原发性高血压患者进行健康教育。采用随机分组法，将高血压患者分为实验组、对照组各60例。教育前后对两组患者采用有关高血压知识问卷调查病人的知识水平。问题：（1)本研究采用的科研设计类型是什么？（2)采用的资料收集方法是什么？（3)使用什么样的统计方法推断健康教育项目对提高病人有关高血压知识是否有效？

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第9题

男童，6岁。因发热、咽喉肿痛伴喷嚏、流涕、轻度头晕半天到村卫生室就诊。查体:T 38.7℃，乡村医生诊断为急性上呼吸道感染，给予抗病毒口服液、布洛芬口服，并嘱物理降温，但家属执意要求静脉输液。此时，该医生符合伦理要求的做法是（)
A.满足家属要求，改为静脉输液
B.拒绝家属要求，让其找别的医生诊治
C.在患儿口服药物的同时给予静脉输液
D.坚持原治疗方案并向家属耐心解释不建议其静脉输液的理由
E.开具静脉输液药物并请其家属自行寻找其他医生进行静脉输液

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第10题

某乡村医生听说本村小学有20多名学生出现发热、咳嗽等症状，立即打电话到该校初步核实后将相关情况进行了报告。此次报告称为（)
A.调查报告
B.首次报告
C.进展报告
D.结案报告
E.最后报告

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