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应用多元回归分析时,要求输入变量为()型数据,输出变量为()型数据
[单选]

应用多元回归分析时,要求输入变量为()型数据,输出变量为()型数据

A、连续,连续

B、离散,离散

C、连续,离散

D、离散,连续

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第1题
作多元回归分析时,若降低进入的界值,则进入方程的变量一般会:()。

A、增多

B、减少

C、不变

D、可增多也可减少

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第2题

有一T型走廊,在进入走廊通道的A、B、C三地各有一个控制开关,要求三地都能独立控制路灯的开和关,即要求控制电路满足:任意闭合一个开关,灯亮;任意闭合两个开关,灯灭;三个开关同时闭合,灯亮。设A、B、C代表输入变量,开关闭合时状态为“1”,开关断开时状态为“0”;F表示输出逻辑函数,灯亮为“1”,灯灭为“0”。有一T型走廊,在进入走廊通道的A、B、C三地各有一个控制开关,要求三地都能独立控制路灯的开和关,即要

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第3题
当已知某个变量对用户体验有重要影响,现在想看另一个变量是否能显著提高对用户体验的预测时,下面哪种方法最合适?()

A、比较两次一元回归的结果

B、采用全进入的方法做多元回归分析

C、采用向前回归的方法做多元回归

D、采用逐步回归的方法做多元回归分析

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第4题
设计一个多功能组合逻辑电路,它有两个控制输入M1、M0和两个逻辑变量输入a、b,F为电路的输出。给定M1、M0的一组取值,可实现a、b的一种逻辑运算,如表3.2.6所示。要求用最少的与非门实现,且输入无反变量。
设计一个多功能组合逻辑电路,它有两个控制输入M1、M0和两个逻辑变量输入a、b,F为电路的输出。给定


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第5题
-所大学的管理委员会认为,标准化测试的分数、高中绩点以及高中课程的严格程度是预测本科绩点最重要的变量。预测本科绩点的最佳方法是一()

A、多元回归分析

B、指数平滑法

C、双变量回归分析

D、自回归模型

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第6题
设i是int型变量,f是float型变量,用下面的语句给这两个变量输入值:()
设i是int型变量,f是float型变量,用下面的语句给这两个变量输入值:
设i是int型变量,f是float型变量,用下面的语句给这两个变量输入值:()设i是int型变量,f()
设i是int型变量,f是float型变量,用下面的语句给这两个变量输入值:()设i是int型变量,f

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第7题
已知i,j,k为int型变量,若从键盘输入:1,2,3<回车>,使i的值为1,j的值为2,k的值为3,以下选项中正确的输入语句是
A.scanf ("%2d%2d%2d",&i,&j,&k);
B.scanf ("%d %d %d",&i,&j,&k);
C.scanf ("%d,%d,%d",&i,&j,&k);
D.scanf ("i=%d,j=%d,k=%d",&i,&j,&k);

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第8题
x、y、z被定义为int型变量,若从键盘给x、y、z输入数据,正确的输入语句是()。

A、inputx,y,z;

B、scanf(\

C、scanf(\

D、read(\

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第9题
设x是int型变量,f是float 型变量,用下面的语句给这两个变量输入值:scanf(" i=%d, f=%f",@i,@f);,为了把100和765.12分别送给i和f,正确的输入为()。

A、100<空格〉765. 12<回车>

B、i=100, f=765. 12<回车>

C、100<回车) 765. 12<回车>

D、x=100<回车>f=765. 12<回车>

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第10题
经检验后,若多元回归模型中的一个解释变量是另一个解释变量的0.95倍,则该模型中存在()
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第11题
下列表述不正确的是()

A、尽管存在不完全的多重共线性,普通最小二乘估计量仍然是最优线性无偏估计量

B、双对数模型的R2可以与对数-线性模型的R2相比较,但不能与线性-对数模型的R2相比较

C、无论模型中包括多少个解释变量,总离差平方和的自由度总为(n—1)

D、整个多元回归模型在统计上是显著的意味着模型中任何一个单独的变量均是统计显著的

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