题目内容 (请给出正确答案)
藏羚羊为什么要给老猎人跪下()
[单选]

藏羚羊为什么要给老猎人跪下()

A、藏羚羊发现猎枪瞄准自己很害怕

B、藏羚羊为了保护肚子里的小藏羚羊

C、藏羚羊祈求老猎人放过自己

D、藏羚羊觉得老猎人很伟大

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第1题
谁打死了“最可怕的狼”()

A、年轻猎人

B、老猎人

C、大王

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第2题
对“下”的词性分析正确的一项是()老虎正要下山,老猎人躲在岩石下,抡起虎叉,突然给了老虎一下

A、介词 方位名词 量词

B、动词 方位名词 量词

C、动词 助词 量词

D、介词 助词 量词

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第3题
很多年以前,在一个白云环绕的山村里住着一个老猎人和他的小孙子多吉。他告诉他世上有一个银色的月亮凡是它光芒照耀过的地方,就没有穷困,没有悲伤()

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第4题
《没有尾巴的狐狸》中,狐狸为什么没有了尾巴()

A、被猎人剪掉了

B、掉在陷阱里断了

C、生下来就没有尾巴

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第5题
冬天为什么要给树涂上石灰浆()

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第6题
为什么桑乔校长一直害怕别人知道他家有猎枪()

A、因为那把猎枪是父亲留给自己的遗物

B、因为他觉得那样整个学校的老师都会效仿他

C、因为他不想别人知道他从前是一个低贱的猎人

D、因为他觉得猎枪是一件危险的武器,害怕被别人告发

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第7题
为什么要给客户推荐枕头()

A、体现专业

B、提升客单值

C、增加配套率

D、延长客户留店时长

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第8题
猎狗与兔子 一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶它,追了很久仍没有抓到。猎人看到此种情景,责怪猎狗说:“你们两个之间小的反而跑得快。”猎狗回答说:“你不知道我们两个跑的目的是完全不同的!我仅仅为了一顿饭而跑,而它却是为了性命而跑呀!” 猎人想:猎狗说得对。于是,猎人就买来几条猎狗,凡是能够抓到兔子的,就可以得到几根骨头,抓不到兔子的就没有饭吃,这一招果然奏效,猎狗们纷纷努力去追兔子,因为谁也不愿看见别人吃骨头,自己却没有。 过了一段时间,问题又出现了,大兔子非常难抓,而小兔子好抓,抓到了大兔子得到的奖赏和抓到小兔子得到的骨头差不多,猎狗中善于观察的发现了这个窍门,就专抓小兔子,慢慢的大家都发现了这个窍门。猎人对猎狗们说:“最近你们抓的兔子越来越小了,为什么?”猎狗说:“反正不会有太大的区别,为什么要去抓大的呢?” 猎人在猎狗中引进了竞争机制,这在一定时间内收到了效果。但是随着时间的推移,骨头对于猎狗们来说,诱惑力会越来越小,猎人经过思考后,决定不再将分骨头的数量与是否抓到兔子挂钩。而采用每过一段时间就统计一次抓到兔子的总重量。按照重量来评价猎狗,决定一段时间内的待遇。 于是猎狗们抓到兔子的数量和重量都增加了,猎人很开心。但是,过了一段时间,猎人发现猎狗们抓的兔子的数量又下降了。而且越有经验的猎狗,抓的兔子的数量下降的越厉害。于是猎人又去问猎狗。 猎狗说:“我们把最好的时间都奉献给了您,但是我们随着时间的推移会衰老,当我们抓不到兔子的时候,您还会给我们骨头吃吗?” 猎人决定,论功行赏。分析与汇总了所有猎狗抓到兔子的数量与重量,规定如果抓到的兔子超过了一定的数量后,即使抓不到兔子,每顿饭都可以得到一定数量的骨头。猎狗们都很高兴,大家都努力达到猎人规定的数量。 终于,一些猎狗达到了猎人规定的数量。这其中,有一只聪明的猎狗对猎狗们说:“我们这么努力,只是得到了几根骨头,而我们抓到的猎物却远远超过了这几根骨头,我们为什么不能给自己抓兔子呢?”于是,有些猎狗离开了猎人,自己抓兔子去了。(四川大学2007年研)问题:
根据这则案例的内容。按照管理学相关理论。谈谈你得到的启示和建议?


此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第9题
在蓝魂儿被猎人的捕兽夹困住之后,紫岚为什么一口咬断了蓝魂儿的喉管()

A、因为紫岚不想让蓝魂儿落入猎人和猎狗的手中

B、因为紫岚痛恨蓝魂儿太莽撞,给自己丢脸了

C、因为紫岚想让蓝魂儿得到灵魂的解脱,不要让它再受身体的折磨

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第10题
让班组做主
前进通用机器厂金属加工车间主任史涛,不久前被厂里派到市经委办的第三期基层管理短训班学习。听到了不少专家、学者所做的关于现代化管理理论与方法的报告,觉得很受启发。给他印象最深的,是一位姓孟的老教授关于群体决策的讲演。孟教授强调说,根据大量国内外研究结果及实践表明,只要给广大职工机会,他们就会集体想出高明的主意,领导也会乐于采纳。就是说,应当充分发扬民主,让各班组去做主,制定有关他们工作的决策。
老史觉得这个观点很有道理。短训班结束回到车间后,老史决定在实践中试一试他所学的某些原理。于是他把本车间第二工段的25名职工全都召集起来,对他们说,因为他们工段新近添置了高效率的、自动化程度相当高的新设备,几年前制定的老生产定额看来已过时,显然已不适应新情况。现在想让他们自己来讨论一下,集体决定新的生产定额。布置完了,老史就回车间办公室去了。他觉得自己不该参加讨论,领导在场,大家不易畅所欲言,而且显得对大家不够信任。但他坚信,群众准会定出连他本人都不敢提出的先进标准来。
一个小时之后,老史回到那个工段。工人们说,他们都觉得原来的定额不够合理,定得过高;现在既然授权他们自己来设置定额,经集体讨论决定,新定额应比原来的降低10%。这使老史大吃一惊,跟他本来的如意算盘截然相反,完全出乎他的意料,使他一时不知所措。
该怎么办呢?接受大家的决定吧,又实在太低,肯定要赔钱,对厂里怎么交代得过去拒绝吧,失信于民,下回谁还听你的。
老史实在进退两难,只好去登门拜访孟教授,请教他的高见。而且心里老大不高兴:这老书呆子,光出傻主意坑人,说的那套根本不灵嘛!
问题:
(1)孟教授讲的领导应发扬民主,给员工决策权的说法对吗?(4分)为什么?(6分)
(2)实行民主管理应具备哪些条件?(6分)该工段具备这些条件吗?(4分)
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第11题
对于人力资源增效,下列描述错误的是()

A、新员工离职率远远大于老员工主要原因是工资太低

B、提高工资是降低员工流失率的有效方法

C、即使公司留不住员工也要给员工物质或者精神上的鼓舞

D、员工回聘制度指的是离职员工重新回到公司后的一系列制度

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