题目内容（请给出正确答案）

关于心理教育叙述正确的是（）

[单选]

关于心理教育叙述正确的是（）

A、团体辅导活动通常用于心理健康教育，并不适用于心理素质教育

B、心理健康教育与心理素质教育所使用方法和形式是完全不同的

C、心理健康教育是针对个体心理健康状态所进行的心理教育活动

D、心理素质教育的目的是防治心理疾病、促进心理健康

E、对于脑卒中后抑郁的病人应首先接受心理素质教育

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第1题

关于心理剧，下列叙述何者错误()。

A、属于团体咨商的形式

B、辅角是主角的延伸，也是导演的延伸

C、核心概念包含创造力与完全被动地听从导演的指导

D、角色交换过程会运用到替身的概念

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第2题

关于积极心理叙述错误的是()

A、积极心理是相对于消极心理而言的

B、在日常生活中，积极心理是指那些能够给人带来愉快体验、激活内在力量具有建设意义的心理现象

C、2005年，美国心理学家Seligman等率先扭转这种局面，由此积极心理进入研究者的视野

D、积极心理具有正向价值，能促进个体成长团体合作、社会和谐与进步

E、在以往的心理学中，过多关注的是消极心理现象

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第3题

关于糖尿病患者的心理干预，以下叙述错误的是（)。

A、健康教育

B、改变生活方式

C、治疗不良情绪

D、提供心理支持

E、使用胰岛素

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第4题

在团体心理辅导中的功能中，治疗重于预防、发展和教育（）

是

否

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第5题

关于团体心理辅导的说法，正确的是：()

A、团体心理辅导是对有相同心理问题的人同时进行心理咨询

B、团体心理辅导适合每个人

C、团体辅导的目的不以治疗为主，而以改善适应、促进成长为主

D、团体心理辅导更适用于有心理障碍的人群

E、以上都不对

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第6题

康复教育人员最主要的本职工作是对孤独症儿童进行康复教育，面对有较严重的心理问题的家长，应建议其向（)寻求帮助。

A、专业的心理咨询师

B、其他孤独症儿童家长

C、医生

D、医辅人员

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第7题

中小学心理健康教育的途径有（)

A、学科渗透

B、心理健康教育课

C、团体心理辅导

D、个别心理咨询

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第8题

把个人或一个团体作为一个研究单位，探究其心理发展或教育特点与规律是()

A、纵向研究

B、横向研究

C、个案研究

D、成组研究

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第9题

您所在的学校日常如何开展学生心理健康教育工作（）

A、开设心理健康教育活动课

B、开展心理讲座

C、学生心理筛查

D、团体心理辅导

E、心理咨询

F、其他途径请说明

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第10题

关于主存下列叙述正确的是（）。

A、CPU可直接访问主存，但不能直接访问辅存

B、CPU可直接访问主存，也直接访问辅存

C、CPU不能直接访问主存，也不能直接访问辅存

D、CPU不能直接访问主存，但能直接访问辅存

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第11题

各地在组织实施过程中，要注意心理健康教育与德育工作的密切联系。同时，各地应根据中央和教育部的文件精神，对此项工作统一规称为（）。

A、“心理辅导”

B、“学校心育课”

C、“心理健康教育”

D、“学校团体健康教育”

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