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[单选]

学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明（）

A、文化对人的影响是深远持久的

B、科学文化修养决定思想道德修养

C、自觉接受优秀文化熏陶，能促进人的发展

D、世界观、人生观、价值观是文化修养的核心

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第1题

“阅《史记》可以看成败、鉴得失、知兴替；读《诗经》可以情飞扬、志高昂、人灵秀》。中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。这意味着（）

A、①中华优秀传统文化是文化传承和创新的根本动力

B、②我们要在延续中华民族精神血脉中不断开拓前进

C、③面向世界，博采众长是推动文化创新的基本途径

D、④中华优秀传统文化吋以展现中华民族文化软实力

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第2题

“以铜为镜，可以正衣冠：以史为镜，可以知兴替：以人为镜，可以知得失”是古代一位帝王对敢于进谏大臣魏征的评价，这位皇帝应该是（）

A、汉武帝

B、唐太宗

C、元世祖

D、康熙帝

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第3题

“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴替”。被唐太宗涂誉为“一面镜子”的著名谏臣是（）

A、房玄龄

B、杜如晦

C、姚崇

D、魏征

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第4题

下列能体现反思的名人名言的是（）①以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜，可以明得失。 ——李世民②三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎——曾子④反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

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第5题

贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下列说法与上述意思基本一致的是（）

A、自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一

B、以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失

C、秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来

D、舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟

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第6题

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”这句话是谁说的（）

A、花木兰

B、司马迁

C、孙权

D、李世民

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第7题

唐太宗李世民曾说“以铜为镜，可以正衣冠；以以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”他这种自我认识的方法（）

A、通过比较来认识自己

B、从历史的高度认识自己

C、通过他人来认识自己

D、全面地认识自己

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第8题

唐太宗是我国历史上有作为的开明君主，下列言论属于他的治国智慧的有（）①“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”②“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”③“秦王扫六合，虎视何雄哉！”④“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

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第9题

魏征去世后，唐太宗说： “夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。”由此可佐证唐太宗（）

A、爱民如子

B、虚怀纳谏

C、提倡节俭

D、重视文教

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第10题

以下哪一项不属于党史学习教育的目标要求（）

A、学史明理

B、学史增信

C、学史鉴今

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第11题

培养学生知、情、意、行的德育过程可以从()的方面开始。

A、行

B、知

C、情

D、意

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学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以 知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明（）

学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明（）