欲对一酶进行分离提纯,实验过程中不正确的方法是()
A、全部操作需在低温下进行,一般在0℃~10℃之间
B、酶制剂制成干粉后可保存于一般的4℃冰箱
C、一般利用有机溶剂沉淀法粗提酶蛋白
D、可采用一系列提纯蛋白质的方法如盐析、等电点沉淀等方法
E、提纯时间尽量短
A、全部操作需在低温下进行,一般在0℃~10℃之间
B、酶制剂制成干粉后可保存于一般的4℃冰箱
C、一般利用有机溶剂沉淀法粗提酶蛋白
D、可采用一系列提纯蛋白质的方法如盐析、等电点沉淀等方法
E、提纯时间尽量短
A、酶的生产大多数是通过直接培养动植物组织细胞后分离提纯的
B、酶的分离提纯过程中温度和PH值的控制是保持酶的活力要素
C、尿糖试纸是酶工程的产物,其中含有葡萄糖水解酶和过氧化氢酶
D、酶的固定化技术因为承载物易溶于水而有利于提高催化效率
A、豌豆是自花受粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦
B、在实验过程中,提出的假说是F1产生配子时,成对的遗传因子分离
C、解释性状分离现象的演绎过程是若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近
D、验证假说阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交
A、在洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离过程中,细胞的吸水能力逐渐增强
B、探究酶活性的最适温度和pH时,进行预实验可减少实验误差
C、分离细胞器、噬菌体侵染细菌实验、DNA半保留复制的探究均用到离心技术
D、NA双螺旋结构的发现、种群数量增长曲线均采用了模型建构法
A、将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释
B、用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌
C、同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板
D、可将未接种的培养基在相同条件下培养作为空白对照
A、酒精和水—分液
B、淀粉中混有氯化钠—用半透膜进行渗析
C、汽油和柴油—分馏
D、三氯甲烷和水—分液
A、格里菲思根据肺炎双球菌的活体实验,提出了S型菌内存在转化因子的推论,R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因重组的结果
B、艾弗里将S型菌体内的物质分离、提纯后进行实验,结合体外细胞培养技术,得出DNA是主要遗传物质的结论
C、赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中,分别用35S和32P标记的培养基来培养和标记噬菌体,通过对照实验证明DNA才是真正的遗传物质
D、烟草花叶病毒重建实验证明了病毒的主要遗传物质是DNA,少数是RNA
A、①→③→②→④
B、①→②→③→④
C、①→③→④→②
D、①→④→③→②
A、实验依赖于抗原和抗体的特异性结合
B、实验过程中抗原和抗体均需要牢固吸附在固相表面
C、实验过程中抗原和抗体均需要保持免疫活性
D、实验结果的显示依赖于酶对底物的高效催化作用
A、刚果红不能与纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖形成红色复合物
B、在用刚果红染色时既可以先培养微生物再加入刚果红,也可以在倒平板时直接加入
C、该实验需用到选择培养基和鉴别培养基
D、在用刚果红染色过程中,若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上,则出现透明圈的菌落一定为所需菌种
A、纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵
B、纤维素酶的测定方法,一般是对所产生的葡萄糖进行定量测定
C、对分解纤维素的微生物进行了初步筛选后,无需再进行其他实验
D、纤维素酶是一种复合酶