A、是指综合地、协调地应用医学的、教育的、社会的、职业的各种方法,针对病伤残患者的功能障碍,进行训练和再训练,使其功能恢复到最高可能的水平,最终回归家庭、回归社会
B、康复应该因人而异
C、康复不需要专业人员
D、康复强调应用改善、代偿与替代的途径来提高患者的功能
E、强调采用合理的康复训练措施经过和患者持之以恒的态度,从而达到生理-心理-社会的完美升华
A、是神经内外科的延续,使用药物和手术进一步治愈疾病的方法
B、是只使用各种功能训练技术促使功能康复的一个学科
C、使用医学领域内一切治疗方法,包括康复医学所特有的各种功能训练技术等医疗手段促进康复的学科
D、使用医学领域内不包括药物治疗的一切治疗方法,包括康复医学所特有的各种功能训练技术等医疗手段促进康复的学科
E、使用医学领域内不包括手术治疗的一切治疗方法,包括康复医学所特有的各种功能训练技术等医疗手段促进康复的学科
A、康复治疗师接到康复医师的医嘱治疗单后,及时了解病人的基本病情及功能状态
B、康复治疗师与康复医师共同完成初次评定,以了解病人肢体功能障碍的性质、严重程度,为下一步制定康复措施提供依据
C、按初次评定内容合理的安排各种康复项目实施时间,并开具治疗单给康复对象
D、康复治疗师与康复医师共同完成中期评定,需对病人的治疗情况进行总结,判断治疗效果以及病人仍然存在的问题,为下一步的调整治疗措施提供依据
A、疾病或损伤发生之后,采取积极主动的措施限制或逆转由损伤造成的残疾
B、预防可能导致残疾的各种损伤和疾病,避免发生原发性残疾的过程
C、残疾已经发生,采取各种积极措施防治残疾恶化的过程
D、防止残疾变成残障或降低残障影响的各种措施的过程