关于学校业务说法不正确的是（）

A、流程一体化，推动组织扁平化，加强中心化

B、整合六大平台，发挥协同优势

C、控制扩能性投资，积极推进自动化改造

D、推广T+3新型产销模式

A、A.100人以下(含100人)的学校，代表不少于30名。

B、B.101至199人的学校，代表比例不低于30%。

C、C.200人以上的学校，代表比例不低于20%。

A、不得以营利为目

B、教育必须与宗教实行分离

C、教育服务或者产品可以通过市场来实现其价值

D、公益性原则不仅体现在公立学校，同时也体现在私立学校中

A、适用于不能实施公共自来水氟化的低氟区

B、不会产生恒前牙氟牙症

C、水氟浓度与自来水的水氟适宜浓度相同

D、需要单独的供水设备

E、对邻面龋预防效果明显

A、班级授课制是当前学校基本的教学组织形式

B、赫尔巴特对班级授课制进行系统的理论总结

C、班级授课制可以充分发挥集体教育的作用

D、班级授课制往往容易忽视学生的个别差异

A、采用轮转培训方式进行岗位培训

B、培训分调剂、制剂、临床药学等几个阶段

C、要由经验丰富的药师带教

D、应以能够全面胜任医院药学工作为目标

E、在学校已经学过，不需要再培训了

A、结束时间要与当地正常下班时间相衔接

B、对有特殊需求的学生，学校应提供延时托管服务

C、可以利用课后服务时间讲新课

D、课后服务一般由本校教师承担

A、学校卫生监督以经常性卫生监督为核心

B、学校卫生标准是进行预防性、经常性卫生监督的重要技术依据

C、经常性卫生监督是指监督员对学校日常卫生工作进行的现场监督检查活动

D、经常性卫生监督应按轻重缓急，分期、分批进行，保证监督收到实效

E、预防性卫生监督的主要任务是依据国家有关法律、法规、条例和卫生标准，对新、改、扩建学校，合种儿童少年文化体育活动场所等进行卫生审查

A、人才价值链

B、业务价值链

C、文化价值链

D、战略价值链

A、线上转化

B、商机跟踪

C、业务赋能

D、人际搭建

A、事务性工作

B、一般性业务审批权限

C、特殊业务审批权限

D、例行性工作