老师常对学生说的一句话是“少说空话，多做实事”，并且要求学生学会尊重、谅解、关爱、信任等。这说明（）

A、少说空画，多干实事

B、少干工作，多说空话

C、少说空话，多干实事

D、少干坏事，多做好事

A、诚实正直，言行一致，不受利益和压力的影响

B、通过正确的渠道和流程，准确表达自己的观点；表达批评意见的同时能提出相应建议，直言不讳

C、不传播未经证实的消息，不背后不负责任地议论事和人，并能正能量的引导

D、勇于承认错误，敢于承担责任；客观反映问题，对损害公司利益的不诚信行为严厉制止

E、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干

A、李刚的作文在杂志上发表了,王飞对他说:你不应该把那本杂志藏起来,应该让大家奇文共赏

B、我班有几位同学对于完成老师布置的作文不以为然,认为写一篇作文太浪费时间,不如多做几道数学题

C、我们有的老师讲课,对于那些学生本来看看书稍加思考就能解决的问题,也力求讲得十分清楚透彻,这种越俎代庖的做法是不可取的

D、陈寅恪先生是一个学贯中西的大家,上课时旁征博引,一些外语尚未过关、文史知识贫乏的学生对此不知所云

A、业务谁主管，保密谁负责

B、多做少说，先做后说

C、涉密不上网，上网不涉密

A、给他指示或解释时，多做示范，少说道理

B、讨论后补上一封信或会议纪录

C、多提及过去的经验及心得

D、多引用规则、指示，及权威人士说过的话

A、开拓创新的理念

B、素质教育的理念

C、自主发展的意识

D、因材施教的意识

A、老师对工作认真负责

B、违背了尊重学生的要求

C、注重培养学生的创新思维

D、符合应试教育的要求

A、少说空话、少搞形式

B、少讲大话、少搞形式

C、只讲真话、少搞花样

D、少说空话、少搞花样

A、小华的优势潜能

B、老师的教育方式

C、小华的学习兴趣

D、老师的教学方法

A、服务的本质是提升乘客体验

B、用优质服务留住乘客才有订单

C、现阶段的服务就是做到统一标准

D、少说一句话术不代表服务不好

A、老师读完一句话,学生判断合理或不合理,把不合理改为合理

B、老师读完20句话,学生判断有多少句合理

C、老师读完一句话,学生仔细听就好

D、老师读完一句话,学生把这些句子编成一个故事