关于作息时间说法错误的一项()
A、学生睡眠(午休+晚上)时间不少于9小时
B、走读生早上到校时间不早于7:30,上课时间不早于8:00
C、学生睡眠(午休+晚上)时间不少于8小时即可
A、学生睡眠(午休+晚上)时间不少于9小时
B、走读生早上到校时间不早于7:30,上课时间不早于8:00
C、学生睡眠(午休+晚上)时间不少于8小时即可
A、当我们为自己设下目标并执着向前迈进时,我们的生活也就掀开了新的一页
B、通过太空通信卫星和直播线路,使人们可以看到奥运会上精彩纷呈的体育比赛
C、学校自从调整了作息时间,由于许多学生不习惯,上课迟到现象增多
D、虽然有关部门一直在抓食品安全问题,而且食品中的不安全因素还是层出不穷
A、教学方法是为完成教学任务而采用的办法,包括教师教的方法和学生学的方法
B、教学方式是构成教学方法的细节,是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动
C、教学方式可以被运用于方法,它本身也能独立完成一项教学任务
D、教学方法是一连串的有目的的活动,它能独立完成某项教学任务
A、惠安馆与英子家在一个胡同里,有三层台阶、两扇大黑门凹进去
B、惠安馆屋主人叫长班老王,夫妇俩和一个疯女儿一起生活
C、来惠安馆里住的人,都是从福建惠安来北京上大学的学生
D、英子爸爸普通话不好,常把惠安馆用方言说成飞安馆
A、办公职员冬季作息时间为08:00-----17:30
B、办公职员夏季作息时间为08:00 -----17:00
C、车间员工上上下班时间为8对8
D、办公职员冬季及夏季作息时间中午12:00-13:30为休息时间
A、微写作中描述事物要聚焦事物最主要的特征,善于运用多种手法,将主观情感自然融入客观事物的描写中,同时语言要简洁明快
B、教师应借助案例引领、教师示范为学生提供微写作的方法指导,由难到易地开展微写作实践
C、教师要引导学生了解微写作的特点,学习用短小精悍的文字表达具体情境中的信息传递、情感交流等内容,提高解决实际生活问题的能力
D、要围绕单元教学目标,创设贴近学生学习生活的真实情境,充分调动其开展微写作的积极性,引导学生为解决实际交际情境中的真实问题而开展写作
A、配备本质安全型机械设备
B、加强对机械设备及操作人员管理
C、创造良好的工作环境
D、作业人员应注意作息时间,充分休息,保持良好的心态
A、学校实行相对封闭的班级管理措施
B、错时安排校内各班级作息时间
C、在入校离校、课间休息、用餐、如厕等环节加强对学生的组织管理,减少学生跨班级交叉来往
A、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读评价的总要求
B、略读的评价,重在考察学生能否从阅读材料中捕捉有用信息
C、诵读的评价,重在提高学生的诵读兴趣,增加积累,发展语感
D、精读的评价,要重视评价学生的情感体验和创造性的理解