小王同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到四楼，所用时间为10 s，那么他上楼过程中所做功的功率最接近下面哪个值（）

下列现象属于非条件反射的是（）

小王工作表现一直很优秀，让领导很放心，但是因为一次失误影响了团队的业绩，领导从此事无巨细的叮嘱和检查他每一项工作（）

下列描述中属于负强化的是（）

小明去商场购物，自动扶梯将他从一楼匀速送上二楼，在这个过程中，他的（）

小王，男性，17岁，高中学生。近2周来每天深夜都向着窗外大喊大叫，怒骂“猪头”，吵得邻居不得安宁，纷纷投诉于其父母。问他为何，他说总听到窗外楼下有人骂他是“笨蛋”、“猪头”，所以他要以牙还牙。，他的症状可能是()。

小王同学看见校园里的一些角落里面张贴有售卖英语四六级答案的广告，他认为自己再怎么用功也不能通过考试，就按照上面的联系方式高价购买了答案。小王的行为是否正确（）

小王来职校后，发现同宿舍的同学都有智能手机，他不顾家庭经济困难，也要求父母给自己买一部，这种消费心理是（）

下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是（）【情境】你的同学学习方法不当，影响了学习成绩，你想劝他改变学习方法。你最好这样说

病例分析要求：注明病历中的精神症状：请在精神检查中用画线的方法划出、编号，并在答卷上按你的编号J顷序逐条列出所划症状的名称》，说明疾病诊断，四条护理诊断与相关因素，并提出护理措施中的症状护理及康复护理：病历：刘XX男18岁学生现病史：患者现上高三，从高二第一学期起，可能因学习压力大渐出现失眠，上课注意力不集中，脑子里总有歌声并觉同学说话是在引论他瞧不起他;不起他，学习成绩明显下降，近3个月不能上学，有时发呆发愣，有时无故对母亲发脾气。打骂母亲，甚至用碗砸母亲，饮食一般，大小便尚可，病人不认为有病.拒绝就诊且有冲动伤人行为，由家人送医院住院治疗。家族史：无精神病家族史：个人史，独子，从小母亲溺爱，性格自私，否认烟酒史，无特殊爱好嗜好，否认重大精神刺激。既往史：否认重大躯体疾病史，无药物过敏史人院躯体检查：未见异常。实验室常规检查未见异常。精神检查：神志清楚，接触略显被动。检查尚合作，病人称近1年来脑子里经常能听到讲话声，分不清男女。内容主要是指责自己，比如说我不会真笨，有时读书耳边也有声音，把读的内容念出来，看电视：三。脑子经常出现一幕幕的情景，还有歌声，“不是我想的”。追问下病人还称一到学校就有同学背后说自己，他们一伙一伙地凑到一块，嘀嘀咕咕是指桑骂槐含沙射影暗示瞧不起我。在回家路上有时还有人追踪自己，不怀好意。“我怕出事就不上学了”。病人说：我母亲只管我吃喝，在精神上不管我，是在摧残我，我现在就要狠狠地打她，她肯定不是我的亲生母亲。”当医生问亲生母亲是谁时，病人不耐烦地说，“是个有名的人，保密”，之后又对大夫说：“我心里想的事其实你们都知道，还问我干什么。”交谈时病人表情平淡，有时又表现情绪不稳。在检查快结束时，有护士找医生，病人突然将水杯摔过去，并大喊“你想干什么”“我没病让我出去”。

客户主叫炫铃用户时，为何有时先听到炫铃音再听到“暂时无法接通”的语音提示?

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