高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是()。

A、循序渐进的原那么、理论联系实际的原那么、互动的原那么

B、理论联系实际的原那么、反复性原那么、互动性原那么

C、整体性原那么、差异性原那么、互动原那么

D、理论联系实际的原那么、环境育人性原那么、互动原那么

A、掌握婴儿的生长发育规律及评价方法

B、能够编制综合个性化开展方案

C、指导、培训、评估育婴员、育婴师

D、实施个别化教学方案

是

否

A、育婴员、育婴师和婴儿家长(看护人)

B、幼儿园保育员

C、只有婴儿

D、儿童医生

A、对育婴员、育婴师的工作进展培训、指导和评估

B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

C、给家长进展育儿培训

D、对育婴员、育婴师的工作进展监视

A、把培训对象作为培训主体

B、以培训对象是否需要为出发点

C、以培训对象是否能够承受为出发点

D、充分发挥高级育婴师的培训主体作用

A、掌握婴儿家长的工作技能

B、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

C、掌握月搜、育婴师的工作内容和技能要求

D、掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求

A、高质量地完成保育和教育婴儿

B、对育婴员、育婴师工作进行培训、指导和评估

C、帮助育婴员、育婴师处理和解决工作中出现各种问题

D、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

A、帮助家庭成员树立正确育儿观念

B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

C、帮助育婴员和育婴师处理和解决工作中出现的各种问题

D、对育婴员、育婴师的工作进展培训、指导和评估

A、提倡参与式教学、情景式教学、师生互动

B、充分表达高级育婴师的主体地位

C、对培训对象给予切实的指导，以培训对象为主体

D、不发表个人意见

A、培训对象

B、育婴师

C、婴儿

D、婴儿父母