容容寄信这个典型事例中，作者运用到了那些描写人物的方法，下列说法有误的是（）

A、我和容容一起送报纸

B、容容为我寄信。信中装了一片叶子，并且欠资待领

C、容容因为没能为我取报纸而不高兴，我连忙把报纸送回，容容为能拿报纸又高兴起来

A、选段中主要运用拟人的修辞手法，写生机勃勃的麦田，表达了作者的喜悦之情

B、①句主要运用比喻修辞手法，将起伏的麦田比喻成麦浪

C、②③句主要运用拟人的手法，用躲的动作写露珠对我这个不速之客的恐惧

D、②③④句从不同角度描写露珠，三个句子构成了排比

A、文章列举六位从卑微贫穷而成为圣贤贤相的典型事例后，归纳了逆境对个人成才的重要性

B、本文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功

C、身残志坚的张海迪、史铁生、无臂钢琴师刘伟等人的故事都证明了生于忧患的道理

D、作者认为就一个国家而言，死于安乐中的安乐指的是入则无法家拂士，出则无敌国外患者

A、反映工作总体面貌的数据

B、体现变化、可用于对比的数据

C、调查对象的地理坐标以及人口数量

D、构成典型事例的数据

E、概括某项工作进度的数据

A、本文选自《战国策》,作者是战国时期的刘向

B、本文运用对比和对话,生动地刻画了唐雎的不畏强暴和秦王的阴险狡诈

C、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!这一句表现出秦王十足的骄横

D、唐睢列举专诸刺王僚等事例，暗示将效仿三人刺杀秦王,震慑秦王

A、这个剧种的汇报演出，我曾看过，但浮光掠影 ， 印象不深

B、只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们写作时才能一气呵成

C、对那些这些至理名言，易先生在讲授中往往能信手拈来 ， 加以巧妙运用，这都不足为奇

D、李师傅在博物馆当警务员20年，勤勤恳恳，日理万机 ， 积劳成疾仍坚持工作

A、《叶圣陶先生二三事》文中作者用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显出叶圣陶的待人厚，律己严的精神品德

B、《驿路梨花》全文从整体上按照时间的先后记述了我和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历，采用了倒叙的记叙顺序

C、《最苦与最乐》由著名学者梁启超所写，他字卓如，号任公，别号饮冰室主人

D、铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体

A、从反方向去想

B、结合事物特点

C、结合自己的愿望

A、（一代天骄）李白豪放不羁，写诗慷慨淋漓，岂能和那些凡夫俗子相提并论

B、（不言而喻），在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚都是光辉灿烂的明星

C、最近几年，各种各样的学习班越来越多，简直到了（汗牛充栋）的地步

D、早晨雪停了，太阳出来了，山上、田野、红装素裹，分外妖娆

A、数据确凿

B、事例典型

C、材料可靠

D、观点鲜明