关于用涂布平板法培养和计数土壤中仅以尿素为氮源的微生物的实验,以下操作不正确的是（）

A、分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源

B、平板划线法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布

C、分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度

D、平板划线法和稀释涂布平板法是常用的两种方法

A、从土壤中筛选酸性脲酶生产菌，其培养基的主要成分有葡萄糖、尿素、琼脂等

B、对筛选得到的酸性脲酶生产菌进行计数可用平板划线法

C、用酚红指示剂鉴定，若指示剂变红，说明该细菌分解尿素的能力很强

D、每个稀释度至少涂布 3 个平板的目的是排除实验组中非测试因素对实验的影响

A、用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高压蒸汽灭菌后倒平板

B、一般取103、104、105倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上

C、将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时

D、确定对照组无菌后，选择菌落数在30～300的实验组平板进行计数

A、分离土壤中微生物时，需要先对土壤灭菌，再进行培养

B、测定土壤中细菌数量时，一般选用103～107倍的稀释液

C、测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法或平板划线法进行计数

D、统计菌落数目时，当样品的稀释度足够高时，一个活菌会形成一个菌落

A、将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释

B、同一浓度的土壤稀释液应至少涂布二个平板

C、可将未接种的培养基在不同条件下培养作为对照

D、用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌

A、用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌，指示剂不变红

B、分解尿素的细菌能产生脲酶，将尿素分解产生氨和二氧化碳

C、统计尿素分解菌的数目时，以菌落数在30—300的平板进行计数

D、将实验组和对照组平板倒置，30— 35℃恒温培养24〜48小时

A、经高压蒸汽灭菌的培养基所倒平板和接种后培养时的平板均要倒置

B、若要判断选择培养基是否起到了选择作用，需设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作对照

C、接种土壤微生物稀释液时，平板划线法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布

D、选择菌落数在30-300间的所有平板进行计数，以平均数为实验结果

A、对照组培养基也要严格灭菌，且不接种任何微生物

B、对照组和实验组培养基放在相同条件下培养

C、所用培养基成分以及pH大小完全与实验组一致

D、培养基的量的大小与实验组必须绝对相同

A、获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵

B、高温灭菌的目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢

C、划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落

D、稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目

A、①→②→③→④

B、①→③→②→④

C、①→②→④→③

D、①→④→②→③

A、分离和纯化培养微生物最常用的手段是平板分离微生物

B、测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法

C、微生物培养前，需对培养基进行消毒

D、分离和纯化培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基