题目内容 (请给出正确答案)
[主观]

A.学习焦躁心理状态:主要表现为精神紧张,把不严重的问题放大化,过于担心,常有压抑感,对外界反应有极端化倾向,焦躁不安,想找人发泄B.人际交往弱势心理状态:主要表现为人际交往退缩,消极,敏感,很难与人沟通,与异性沟通更加困难。或是为人处世处处以自我为中心,不听取别人的意见C.情感挫折心理状态:因爱情出现曲折而产生过分强烈的情绪并走向消极状态,又久久不能自我调节的这种心理反应D.过敏性认知反应心理状态:对事物的认知反应呈现的性质和状况,而做出放大的超乎常人认知判断而自己又深信不疑的心理状态E.没有上述任何状况出现

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第1题
本学期,你们学校组织过以下哪些心理健康教育活动你喜欢这些活动吗请根据实际情况在每道题后做出选择。(尽量选组织过,喜欢。可以对照以下活动进行开展)活动没有组织过组织过,但我不喜欢组织过,我喜欢()

A、学生心理社团

B、(5)校园心理剧、心理微电影

C、(6)心理健康教育夏令营

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第2题
你有没有学习或者了解过心理方面的课程或书籍()

A、上过心理课

B、自己在课外看过一些

C、不是很了解

D、完全不了解

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第3题
你认为哪些因素影响你期末考试前的心理状态()

A、课程难度

B、学习状态

C、复习程度

D、其他因素

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第4题
你认为心理状态受什么方面的影响()

A、家庭因素

B、人际交往

C、学习压力

D、情感问题

E、自身因素

F、其他

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第5题
你觉得影响心理健康的因素有()

A、心理状态

B、后天家庭教育影响

C、日常学习工作生活环境的影响

D、目前的就业形势

E、其他

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第6题
你认为大学生作弊有哪些危害()

A、没有危害

B、降低学习积极性

C、影响考试公平性

D、形成投机取巧的心理

E、其他

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第7题
你认为大学生考试违纪的危害有哪些()

A、降低学生的学习积极性

B、使他人心理不平衡

C、影响考风

D、没有危害

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第8题
如果考试出现紧张,你能调节好自己心理状态吗()

A、不能

B、很长时间才能平静

C、基本上能迅速平静

D、无法平静

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第9题
高级模拟ic设计课程中需要掌握较多电路计算和分析的知识,以下描述更符合你当前状态的描述是()

A、对高级模拟ic设计很感兴趣,电路理论基础扎实,愿意参与分析电路设计中可能出现的各种问题

B、对高级模拟ic设计有兴趣,但前序相关课程学习基础不牢固,对电路分析有畏难情绪

C、对高级模拟ic设计不太感兴趣,只是选择了这个方向就继续学习下去

D、对电路设计无兴趣,也不喜欢相关专业课程

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第10题
当有同学因为生活问题出现心理问题时,你应该()

A、漠不关心

B、随意了解,顺口安慰

C、感同身受,主动安慰他,使他心理状态稳定

D、帮助他客观分析生活问题,不关心心理问题

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第11题
你是从哪里听说或了解“多重文本”或“多个材料的组合文本”()

A、课堂上老师讲授过

B、作业或试卷上出现过,且自己关注到了

C、互联网/学习资料等出现过,且自己关注到了

D、生活中遇到过类似文本,且自己关注到了

E、其他

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