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[主观]

“中华民族多元一体”这一理论是范文澜先生提出的。()

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第1题
范文澜先生的观点是“汉族自秦汉以下,既不是国家分裂时期的部族,也不是资本主义时代的资产阶级民族,而是在独特的社会条件下形成的()”。

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第2题
多民族的大一统,各民族多元一体,是老祖宗留给我们的重要财富。()

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第3题
运用加德纳的多元智力理论分析我国的问题。

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第4题
邓小平理论是()

A、当代中国的马克思主义

B、马克思主义在中国发展的新阶段

C、中国共产党的指导思想

D、中华民族振兴的精神支柱

E、邓小平创立的理论

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第5题
比尔是很有天赋的小提琴手。她三岁就开始演奏了,四岁就能谱曲。然而,比尔在自我表达上却比较困难,也常常对老师布置的作文练习完成不理想,尽管他还算努力。下面哪一种智力理论可以比较好的解释比尔的表现? ()

A、 Gardner 的多元智力理论(theory of multiple intelligence)

B、 Spearman 一般因素理论 (g factor theory)

C、 Stermberg 的三元智力理论(triarchic theory)

D、 Thurstone 的首要心理能力理论(theory of primary mental abilities)

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第6题
我国著名国际私法学家韩德培教授提出了()

A、法律关系本座说

B、本地法论

C、“一体两翼”理论

D、政府利益说

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第7题
“人们多注意19世纪40年代的时代含义,实际上19世纪60年代同样是一个重要的年份,就社会观念的新陈代谢来说,它比1840年具有更加明显的标界意义。”能够论证陈旭麓先生这一观点的事件是()

A、中法战争

B、洋务运动

C、太平天国运动的兴起

D、甲午中日战争

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第8题
随着我国经济社会不断发展,中国特色社会主义的总体布局,逐渐由社会主义经济、政治、文化建设三位一体发展为()。适应这一变化,党中央提出了构建社会主义和谐社会的目标和任务。
A社会主义经济、政治、文化、社会建设四位一体
B经济、政治、文化、社会四位一体
C社会主义经济、政治、文化、社会和生态建设五位一体
D经济、政治、文化、社会和生态五位一体
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第9题
“有限理性”理论对新古典经济学的完全理性假定批判的主要观点有()。

A、目标多元和矛盾

B、不完全信息

C、环境的复杂性

D、个人认知能力限制

E、决策的次优选择

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第10题
追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是()。
A.“福兮,祸之所倚;祸兮,福之所伏”
B.“兼爱”、“非攻”
C.“斧斤以时入山林,林木不可胜用也”
D.“仁者爱人”、“为政以德”

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第11题
19世纪七八十年代,中国陷入西北、西南、东南的“边疆危机”。帝国主义试图瓜分中国的图谋也日趋明显。1894年中日甲午战争爆发后,列强对中国的瓜分达到高潮。但是帝国主义的这一瓜分图谋并未得逞,其原因有()

A、某些帝国主义国家的援助

B、帝国主义列强之间存在矛盾

C、帝国主义列强之间相互制约

D、中华民族的反侵略斗争

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