宣传画以宣传鼓动、制造社会舆论和气氛为目的。下列苏联不同历史时期的宣传画,按照时间先后排列正确的是()
A、①玉米运动②改革与新思维③新经济政策④农业集体化运动
B、①④③②
C、③④①②
D、④③②①
A、①玉米运动②改革与新思维③新经济政策④农业集体化运动
B、①④③②
C、③④①②
D、④③②①
A、教育能为政治经济制度培养所需要的人才
B、教育可以促进政治民主化
C、教育是科学知识再生产的最有效形式
D、教育通过宣传统治阶级的思想意识,创造一定的社会舆论环境来为政治服务
A、表明我国第一个五计划取得巨大成就
B、体现抗美援朝战争使我国国际地位提高
C、为第一届全国人民代表大会营造舆论氛围
D、说明我国各级政府机构实行民主集中制
A、通过广泛宣传,提高全社会安全意识
B、发挥群众监督和舆论监督作用,加大对各类违法违规行为查处力度
C、加强平常工作监察
D、通过检查发现特种设备在设计、制造等过程中影响产品安全性能质量问题
E、对检查发现问题,用行政执法手段纠正违法违规行为
A、软文就是以字传心,以文传情,是写给消费者的情书
B、软文需要把产品的诉求用文字表现出来,用标题刺激眼球,用口号鼓动消费
C、软文需要从各种新闻报道中脱颖而出,引导人们的生活方式、工作和采购行为等
D、软文需要洞察明确用户需求,结合用户心理创造出宣传企业品牌的文章,在内容中使消费者产生共鸣正确
A、统筹负责战区垃圾分类推进计划以和进度跟进
B、搜集、研究国家以及地方垃圾分类政策及标准,为垃圾分类行动提供政策依据
C、开展落实员工垃圾分类学习培训。对客宣传引导,提高居民满意度和参与度,推动垃圾分类目标的达成
D、协调媒体关系,做好生活垃圾分类品牌营销工作
E、深化与街道、社区、政府等组织沟通合作,协同推进垃圾分类
A、家庭业务→业务营销→和目→全局流转→营销宣传→ 营销宣传有误/不明确
B、服务类→客户投诉→基础业务→整体营销→营销宣传→营销宣传有误
C、家庭业务→业务营销→和目→全局流转→营销宣传→营销宣传与实际不符