您所了解的目前开展的劳动教育课程内容或形式情况（）

A、将课程中的方法凝聚成知识锦囊

B、将课程的精华内容剪辑为短视频

C、将课程内容以文稿形式集结成册

D、组织开展不同主题互动答疑沙龙

E、其他

A、开展形式较少

B、内容比较枯燥，无法吸引人

C、资源少，普通人难以接触

D、了解的途径有限

E、平常对于法律的重视程度不够

A、今年笔试内容基本没看，全靠之前的学习基础

B、有过学习，学了部分系统

C、没有看课程内容，只是做了一些题目

A、与课上授课内容重复，没必要看

B、老师只是简单安排去看，没有具体计划和要求

C、学校录制的在线开放课程内容一般

D、对于学校的在线开放课程不了解

A、感觉自己学到了改变自我的方法，充满力量，接下来准备践行

B、感觉课程内容很多，目前自己还没完全消化，需要更多时间

C、感觉内容对于现实的指导价值有限，理论到实践的鸿沟难以跨越

D、感觉很多内容都是老生常谈了，没有什么参考价值

E、其他

A、所有生物都是由一个或多个细胞构成

B、细胞是生命的最简单的形式

C、细胞是生命的结构单元

D、细胞从初始细胞分裂而来

A、追求表面形式

B、管理与实践不符

C、价值观未能跟上发展

D、有企业文化内容，但落实方面不足

E、其他

A、练习形式单一

B、反复练习，效率不同

C、主体缺失，学生参与度不高

D、内容杂乱，主题不明

E、只注重每道题的处理，忽视对学生能力的培养

F、难以满足不同层次学生的需求

A、他人连续性观察和报告的方式能够随时的对学生的情况进行了解和把握

B、他人连续性观察和报告所收集的信息非常的全面

C、每学年一次的普查，其时效性不佳

D、自我报告形式的心理评估，内容更真实

A、工作量太大

B、工作规定多，要求高

C、与其他同事或领导相处不来

D、工作内容单一枯燥

E、工作环境和条件较差

F、其它