以下关于影响孩子专注力的环境因素说法错误的是()
A、环境的明暗,颜色,物品的大小对于10个月以内的孩子专注力的影响尤为重
B、由于0-1岁的孩子20次重复以后,孩子才会在脑中形成印象,所以孩子需要重
C、孩子成长和游戏环境中的刺激源必须是适龄和合理的
D、3岁以上的孩子同样需要20次以上的重复,孩子才会在脑中形成印象
A、环境的明暗,颜色,物品的大小对于10个月以内的孩子专注力的影响尤为重
B、由于0-1岁的孩子20次重复以后,孩子才会在脑中形成印象,所以孩子需要重
C、孩子成长和游戏环境中的刺激源必须是适龄和合理的
D、3岁以上的孩子同样需要20次以上的重复,孩子才会在脑中形成印象
A、环境的明暗,颜色,物品的大小对于10个月以内的孩子专注力的影响尤为重
B、由于0-1岁的孩子20次重复以后,孩子才会在脑中形成印象,所以孩子需要重
C、孩子成长和游戏环境中的刺激源必须是适龄和合理的
D、3岁以上的孩子同样需要20次以上的重复,孩子才会在脑中形成印象
A、家长需要对孩子专注力发展有理解和支持
B、孩子需要在短期内相对多次的有效重复,才能更容易引起注意,并形成记忆
C、孩子需要高刺激的环境才能被吸引
D、孩子在有丰富的可引起兴趣的事物、人、活动的环境下,相对比较容易被安抚
A、能对外界刺激引起注意
B、在成人引导下维持短暂注意
C、注意可以在不同事物间移动
D、在成人引导下维持较长注意
A、难加工材料的强度一般较高,特别是高温强度比一般钢材大的多
B、难加工材料在加工过程中,发生弹性变形较大
C、难加工材料关键是在热处理后,硬度提高较快
D、难加工材料刀具磨损较小
A、能对外界刺激引起注意
B、在成人引导下维持短暂注意
C、注意可以在不同事物间转移
D、在成人导引下维持较长注意
A、自始至终仅形成一个表格
B、自始至终仅考虑一个影响因素
C、列表因素的选择不当会导致错误结论
D、列表因素一般必须选择性别、地区这两种因素
A、无论学习什么,想要学好,都需要按照专序勤准则
B、经过专注训练的杯水对外界冲击的代谢能力强,也就是说专注度高的人在外界条件冲击下能不受干扰,持续的专注下去
C、专注的对象是事和情绪,也就是说在专注度高的人可以在外界的影响下快速的切换专注的事情而不受情绪干扰
D、序的本意为传递知识的地方,这个传递的过程具有一种由上到下的特点。而我们通常强调的序,强调一种次第、排序
E、勤是有杯水不粘稠,能和环境快速互动和不断重复两部分含义
A、独立思考
B、想象力
C、逻辑能力
D、专注力、耐心
E、文化知识(生活常识,人文历史)
F、感受不深,因为孩子喜欢所以坚持一直学