题目内容（请给出正确答案）

[单选]

您最希望在自然拼读的作用下，学生能达到的教学目标是____（）

A、见词能读

B、听音能写

C、能帮助学生阅读理解

D、其它

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第1题

有位学生考取了重点高中，给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。其中加点词语不得体的一项是（）老师：您好！在初中阶段，我能在您的帮助下学习，深感荣幸。我能有今天，是您鼎力相助的结果。您的教学水平很高，令同学们刮目相看。我将永远铭记您的教导，认真读书，好好学习，不辜负您的希望。学生：刘杰2019年9月1日

A、您好

B、鼎力相助

C、刮目相看

D、辜负

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第2题

双优课S4阶段的孩子应该达到什么样的目标（）

A、提升英语学习兴趣，邢确带动学习动机，认识到英语学习的重要性

B、掌握高阶的自然拼读技能，能读出多元音、双元音及与字母间的发音规律

C、掌握核心词汇，句型，语法，并能运用词汇，语法简单表达观点和想法

D、掌握阅读技巧和阅读策略，培养良好的阅读习惯

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第3题

一堂好的自然拼读课程必须具备（）

A、老师精确的音形匹配讲解

B、给予学生充分的拼读机会

C、有搭配的阅读练习

D、单词听写比赛

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第4题

掌握了自然拼读，学生就可以轻松完成阅读理解（）

是

否

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第5题

S0面向的学生类型（）

A、7-9岁起步较晚，基本没有句型词汇的储备

B、没有自然拼读概念，不会拼读单词，拼写单词依赖死记硬背字母顺序

C、准备考取KET的学生

D、跟不上外教课，不理解外教老师在说什么

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第6题

自然拼读是阅读能力发展中的步，其诞生之初就是为阅读服务的不是独立存在的，它是掌握阅读的技巧之一，在整个英语学习中起到了非常重要的桥梁作用（）

是

否

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第7题

K1阶段学生自然拼读的目标是能够正确说出辅音，五个短元音；能够练习握笔，掌握字母描写技能（）

是

否

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第8题

本次的续报点包含（）

A、学生开始学习系统语法

B、自然拼读从26个字母到CVC和CVCE

C、词汇量增大

D、和公立学校紧密结合

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第9题

朵拉启蒙英语教材资料都有哪些（）

A、学生用书

B、活动用书

C、自然拼读和识字用书

D、阅读绘本

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第10题

您希望未来的大学比高中生活更（）

A、漂亮，有更多展示自己的机会，周围都是好看的同学

B、精确，有规划好的安排，让自己逐步变强

C、专业，无数圈内大咖倾囊相授，能学到最过硬的知识

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第11题

借助意群提升阅读流利度是K3阶段关于阅读的重要学习目标，阅读流利度不是一个单独的能力，是伴随语音认知和自然拼读经过大量的练习而产生的，是连接文字认知和理解的个桥梁、如果学生具备良好的阅读流利度，说明他的自然拼读扎实，同时能够很好的理解文章信息（）

是

否

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