下列家长的家庭康复方法有待优化的是（）

A、佳佳刚刚开始佩戴助听器，佳佳的爸爸每天都在和佳佳不停的说话，以增加佳佳的语言输入和积累

B、小刚的妈妈告诉小刚，在与人交流的时候应该注视对方，观察对方的表情和肢体语言

C、小明的妈妈每天放学回家都会问小明今天在幼儿园学了什么新词汇，并带着小明一起复习

D、小红因为/k/发音不准,爸爸让她每天早上起来说100遍/k/

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第1题

小儿听力家庭康复咨商服务强调以()为中心。

A、听力师

B、听障儿童

C、听障儿童家庭

D、患儿家长

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第2题

一些家长觉得孩子性格内向、淘气不听话就是情商低，这样的认识有待转变。情商的内涵是丰富的，既指向自身情绪、自我激励，也指向理解他人、与人交际。“己所不欲，勿施于人”的换位思考、尊重宽容是情商，“自强不息，厚德载物”的乐观自信、积极上进是情商，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚强意志和抗挫折力也是情商……而这些特质，是在不断的自我认知与社会交往中才能体悟的，也是在一次次的风雨洗礼后才能积淀的。换言之，情商的养成，还是要在家庭、学校、社会的共同努力中实现，其中家庭的作用又尤为突出。这段文字主要说明（）

A、家长对情商的认识存在误区需要转变

B、情商需要在社会交往中体悟和积淀

C、情商的养成需要多方面的共同努力

D、情商的养成需要重点关注家庭的作用

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第3题

下列选项中错误的说法是（）。

A、针对不同的疾病，应采取不同的护理知识和技术，减轻病痛并尽快帮助病人恢复健康

B、要做好生活照料，就要按照病人的意愿提供食物，满足病人对食物的要求，以尽快使病人康复

C、按照医嘱和药品说明，采用正确的方法帮助病人服药

D、做好家庭消毒或隔离工作

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第4题

学生晓齐连续几天没有按时上交数学作业，李老师主动与家长联系，了解情况后提出优化家庭学习环境的具体建议。李老师的做法体现的家校合作要求是（）

A、教师应承担对家庭教育的管理职责

B、学校教育应保持根本利益的一致性

C、家庭教育应成为学校教育的延伸

D、家长应服从教师的教育要求

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第5题

A．科学预判幼儿的动机需求，满足幼儿的合理需要B．通过合理评价，提升幼儿的客观认知C．通过组织参加一系列市区级艺术活动，为幼儿编排各类舞蹈等节目，进一步愉悦幼儿身心D．幼儿心理健康方面的问题，很多与幼儿家庭遭受变故、家庭生活趋向紧张，或是家长教养态度和方式不当、家庭人际交往缺乏等因素有关，与幼儿园老师关系不大

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第6题

家长和孩子一起（）是增添家庭轻松愉快氛围的有效方法

A、写作业

B、做游戏

C、去旅游

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第7题

下列各项中，属于注册会计师面临的来自信息化环境的挑战的有（）。

A、对信息系统相关审计风险的认识

B、审计范围的确定

C、审计线索的隐性化