性兴趣丧失（）

A、没有

B、偶尔（几天）

C、时常（一半左右的时间）

D、常常（大部分时间）

E、总是（几乎每天）

A、我对他人的兴趣没有减少

B、我对他人的兴趣比以往减少了

C、我对他人失去了大部分兴趣

D、我对他人现在毫无兴趣

A、环境安全

B、体验性强

C、提高学习兴趣

D、想象空间大

A、教师应该对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、特长等有一个准确的评价

B、学生在完成学校统一要求并达到基本培养规格的同时,要扩充某方面的知识和发展某方面的能力,以优化已有的知识

C、教师在实践中要不断修正和调整学习目标

D、学生对于教师布置的作业,应按时按质完成,不能违背教师的意愿

A、很有帮助

B、比较有帮助

C、一般

D、没有多少帮助

E、完全没帮助

A、是，燃烧吧钢之魂

B、虽然喜欢，但没爱到那么痴迷

C、否，我对机甲题材没啥兴趣

D、机甲是什么

A、复习得太晚，已经来不及了

B、平时没认真学，复习的时候学不懂

C、进度比别人落后，害怕只有自己考不过

D、考试难度太大，家长/朋友/同学对我的期望太高

E、觉得别人比自己聪明，考不好会被人看不起

F、没休息好，情绪低落，影响复习

A、一开始，年轻人觉得自己

B、A很穷

C、B很聪明

D、C很幸福

E、D很厉害

A、范画临摹限制了幼儿的想象力，使幼儿的绘画模式化

B、范画临摹使幼儿对绘画丧失信心肯兴趣，说我不会画是丧失信心的表现

C、因此幼儿绘画时，尽量提供范画

D、不应提供简笔画，可以让幼儿完全按照范画来画

A、我知道方法的重要

B、我没觉得方法很重要

C、是的，我没意识到

A、我平生最大的兴趣就在于此

B、我觉得我的工作是非常有意义的

C、离开农田我就无所事事，会很烦

D、有理想希望和信念就不会觉得苦