A、更重视了
B、略为重视
C、没有重视
D、不清楚
A、对美术的兴趣
B、创造力的培养
C、相关技能技巧的训练
D、对动手操作能力的培养
E、提升幼儿的审美鉴赏能力
A、内容方法比较单一
B、审美视野狭隘
C、评价标准不合理
D、物料投放问题
E、教师素养问题
F、幼儿园领导的态度与要求
A、广为普及
B、局限于本地
C、不知道
A、让孩子了解我国的传统文化
B、培养幼儿动手能力
C、培养幼儿的创造能力
D、增进幼儿的艺术素养
E、其他
A、重要
B、不重要
C、不确定
A、会
B、不会
C、不清楚
A、影响很大
B、没有影响
A、集体活动
B、区域活动
C、大型活动
D、节日活动
E、亲子活动
F、其他
A、教师了解不深入、难教学
B、内容整理难度大
C、幼儿兴趣缺乏
D、完成难度大
A、钢琴
B、声乐
C、舞蹈
D、D语言能力
E、美术(包括玩教具制作)
A、真实性地记录
B、通过多样的方式表达党的历史英雄们的情感,引起人们共鸣,使人们更加愿意去了解红色文化
C、宣传并传承红色精神
D、我认为没什么作用