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下列加括号的词语解释不完全正确的一项是()
[多选]

下列加括号的词语解释不完全正确的一项是()

A、是故(圣)益(圣)(前一个圣是名词,指圣人;后一个圣是形容词,指圣明) 吾(师)道也(师:学习)

B、(六艺)经传皆通习之(六艺:书、数、礼、乐、射、御) 郯子(之)徒,其(贤)不及孔子(之:这些;贤:才干)

C、惑之不(解)(解:解决) 爱其子,择师而(教)之(教:教育)

D、(小)学而大遗(小:小的方面,形容词用作名词) (是故)弟子不必不如师(是故:因此)

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第1题
下列加括号词语的注音和解释全部正确的一项是()

A、六艺经(传)皆通习之  传:chuán,流传

B、作《师说》以(贻)之 贻:dài,赠送

C、授之书而习其句(读)者 读:dòu,句中的停顿

D、位卑则足羞,官盛则近(谀) 谀:yū,阿谀,奉承

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第2题
②下列括号内词语解释不正确的一项是()

A、独得无(恙):忧,病

B、共(执)国主:捉拿

C、(昔)有一国:从前

D、其狂(若)一:如果

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第3题
下列句子中括号内词语解释有误的一项是()

A、(俶尔)远逝,往来翁忽。 (忽然)

B、闻水声,如鸣佩环,心(乐)之。(以……为乐)

C、隶而从者,崔氏二(小生)。(年轻人)

D、(以)其境过情,不可久居,乃记之而去。(认为,以为)

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第4题
下列句子中,加括号的词语使用不恰当的一项是()

A、通过暗杀革命人士来维持独裁统治,这种【卑鄙无耻】的行径令人发指

B、上课迟到了,他向老师报告后,忙【偷偷摸摸】地回到座位上

C、这件事我做得【光明正大】,问心无愧

D、反动派想通过谣言来【挑拨离间】、蛊惑人心

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第5题
下列加括号词语使用不正确的一项是()

A、他们二人配合(默契),终于赢得了这场双打比赛的冠军

B、各级政府应切实执行环境保护相关法规,对于违反者应依法(取缔)

C、进入初中以来,他主动帮助同学学习,还带病参加集体活动,这种精神实在是(可歌可泣)

D、中国航天事业取得的成就家喻户晓,但背后默默付出的科研人员却(鲜为人知)

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第6题
下列词语中,加着重号字的词解释不正确的一项是()

A、静女其姝静女:淑女

B、俟我于城隅俟:等待

C、静女其娈娈:美好

D、彤管有炜炜:芦苇

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第7题
下列各句括号中词语的使用错误的一项是()

A、大炮在中甲板里滚来滚去,炮舱船梁下面(摇曳)着的船灯,给这景象加上了令人晕眩的、晃动的光和影

B、有关部门整顿房地产市场,那些(八字还没一撇)就热热闹闹售房的开发商,终于尝到了自己酿造的苦酒

C、《山羊兹拉特》让我们看到的是一个感情不断积累和升华的过程,在困境中,人与羊的(相濡以沫),终于使他们的感情达到了一个新的高度

D、与核裂变发现失之交臂的费米(踌躇满志),带领一批科学家在美国芝加哥大学的一个室内网球场建起了世界上第一座反应堆——芝加哥一号

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第8题
下列句子中括号内词语不属于词类活用的一项是()

A、不独(子)其子

B、然后能自(反)也

C、故人不独(亲)其亲

D、故(外)户而不闭

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第9题
下列句子中括号内词语与“使老有所终”中的“老”用法相同的一项是()

A、(志)怪者也

B、故人不独(亲)其亲

C、斗折(蛇)行

D、选(贤)与能

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第10题
下列句子中括号内词语没有词类活用的一项是()

A、中(峨冠)而多髯者为东坡

B、(石青)糁之

C、居右者(椎髻)仰面

D、罔不因势象形,各具(情态)

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第11题
下列句子括号里ABB式词语运用错误的一项是()

A、小明考了第一名,心里(明晃晃)的

B、路边有许多(毛嘟嘟)的野草

C、(蓝悠悠)的天空中不时飘过几片白云

D、老牛(慢悠悠)地走过村前的小路

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