万历十五年，京城爆发瘟疫，朝廷令周边五城惠民药局同时施药救人，清耗药料数万斤；雍正六年，西宁等地疫妨流行，甘肃巡抚组织官员虔诚祈丽，分发太乙避械丹、祛烧丹茶，兵民三五日即皆痊愈。材料主要反映出明清时期（）

A、项目旁边有将军五桥

B、项目对面一街之隔是万达城

C、项目旁边有物流园

D、项目正对面一条马路之隔占地500亩国际会展中心（年内即将动工）

E、项目对面有个300亩的丝绸小镇

A、天花

B、霍乱

C、鼠疫

D、埃博拉

A、封事，密封的奏章，臣下上书奏事，为防泄漏，用黑袋封缄，贴封条呈进，故称

B、监军，指监督军队的官员，一般由朝廷临时差遣，代表朝廷协理军务，督察将帅

C、阙，皇宫门前两边供瞭望的楼，后引申为皇帝居处，借指朝廷，有时也代指京城

D、谥，古代帝王、大臣等死后，按照其生平事迹评定的称号，如景帝、太宗、文正

A、海禁政策客观上有利于文化教育事业的发展

B、海禁政策影响沿海民众的经济生活和价值取向

C、沿海民众及士绅期望通过科举向朝廷反映诉求

D、海禁政策的松紧影响了明朝科举取士的人数

A、诸生，古代经考试录取而进人中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员

B、御史，自秦朝开始，御史专门怍为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，一直延续到清朝

C、宦官，也指太监，是中国古代京城既为皇帝、君主及其家族役使也为一品二品官员服务的官员

D、谥号，古代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号

A、诸生，古代经考试录取而进人中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员

B、御史，自秦朝开始，御史专门怍为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，一直延续到清朝

C、宦官，也指太监，是中国古代京城既为皇帝、君主及其家族役使也为一品二品官员服务的官员

D、谥，古代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号

A、诸生，古代经考试录取而进人中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员

B、御史，自秦朝开始，御史专门怍为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，一直延续到清朝

C、宦官，也指太监，是中国古代京城既为皇帝、君主及其家族役使也为一品二品官员服务的官员

D、谥，古代皇帝、贵族、大臣、或其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号

A、吴百朋能文能武，颇有战功。吴百朋是嘉庆二十六年进士，先后担任了御史、右少卿等职务，后来调任提督军务，与两广提督共同讨伐河源贼寇后二人又在海丰打败倭寇

B、吴百朋有勇有谋，冲锋陷阵。对广东的三处盗贼巢穴朝廷有近十年没有征讨，吴百朋认为他们接受招安后会马上反叛，若不快速征讨会招致大祸，就上书献计并亲自率兵征讨

C、吴百朋娴于军旅，屡受升迁。朝廷认为吴百朋长时间在军营很辛苦，就任命他为大理卿，但欧阳一敬等人上奏请求朝廷留下吴百朋剿灭乱贼，皇上就任命他为兵部右侍郎等官职

D、吴百朋考核官员，做事认真。万历初年，吴百朋巡视宣、大、山西三镇，用粮饷、险隘等八事考核边地大臣，并根据官员情况对督抚总兵以下的官员进行升降奖罚

A、真实再现了瘟疫蔓延的现实

B、反映了人类与自然矛盾激化

C、用寓言手法影射法西斯势力

D、体现了一战后社会普遍认识

A、诸生，古代经考试录取而进人中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员

B、御史，自秦朝开始，御史专门怍为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，一直延续到清朝

C、宦官，也指太监，是中国古代京城既为皇帝、君主及其家族役使也为一品二品官员服务的官员

D、谥，古代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号