SN6我所关心的人们,假如他们处理心理健康问题时,在未来的三个月里会向网络心理咨询师寻求帮助()
A、强烈不同意
B、不同意
C、有些不同意
D、有些同意
E、同意
F、强烈同意
A、强烈不同意
B、不同意
C、有些不同意
D、有些同意
E、同意
F、强烈同意
A、这是诗人幽默风趣的写法,既活灵活现地描绘出南村群童的顽皮,又巧妙含蓄地刻画了自己因年迈而无力改变现状的那种无可奈何的微妙心理
B、南村群童竟然不知道我是著名的诗圣,表达了我对他们年少无知的不满
C、南村群童连不值钱的茅草都抢,可见当时人们的生活贫困到了何种程度
D、称之为盗贼,表达了诗人对南村群童不良行为的强烈愤恨
A、考虑不同年龄阶段的学生心理发展的特点选择不同的主题
B、以学生心理发展中的问题为主线
C、以教师教学中的问题为主线
D、根据学生的生活环境和他们所关心的热点问题来安排
A、机能主义心理学
B、行为主义心理学
C、人本主义心理学
D、构造主义心理学
A、社会
B、自我实现
C、物质
D、成就感
A、70%
B、80%
C、90%
D、100%
A、眼前飞过一只并不卫生的苍蝇,也忍不住怀疑这苍蝇的身上有着汉时的模样或是有唐时的标记。——这是说西安城现实街巷的名称带有明显的历史遗迹,让人感到历史并不遥远,伸手可得,随处可见
B、有人演,就有人看,演和看都宣泄的是一种自豪,生命力涌动的是一种历史的追忆。一一这是说西安人对历史文化的自豪和对现实生活的自信,他们在现实生活中随时都在涌动着历史的追忆
C、关心国事,放眼全球,似乎对于他们是一种多余,但他们就有这种古都赋予的秉性。——这是说西安人本不需要,也没有必要去关心国事,去放眼全球,只是因为他们是古都人不得不这样做
D、一切都在与历史对话,调整我的时空存在,圆满我的生命状态,——这是说文章上文所描述的西安人的生活状况,处处显示着现实和历史的关联,使历史和现实的时空存在融为一体,使我们的生命状态丰富而圆满
A、有德行的人是出类拔萃的
B、贝多芬主要是靠着德行知名的
C、有了立身扬名、出类拔萃的志向,就有了前进的力量
D、德行是一种精神力量,它能够促使人们出类拔萃
A、有德行的人是出类拔萃的
B、贝多芬主要是靠着德行出名的
C、有了立身扬名、出类拔萃的志向,就有了前进的力量
D、德行是一种精神力量,它能够促使人们出类拔萃