幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，因为同情被抓走的小鸡而修改了游戏规则，鸡妈妈可以把抓走的小鸡救回来，这体现的幼儿想象特点是：()。

A、两个孩子一起读一本书

B、四个孩子在一起搭建立交桥

C、四个孩子每个孩子端一筐玩具在一个桌上玩

D、一群孩子在玩老鹰捉小鸡游戏

A、鸟类的迁徙

B、乌贼遇到敌害时喷出墨汁

C、老鹰抓小鸡

D、两只雄羚羊为争夺雌性而打架

是

否

A、踢毽子

B、打羽毛球

C、折纸

D、老鹰捉小鸡

A、表演游戏

B、角色游戏

C、规则游戏

D、结构游戏

A、正确，幼儿有玩要的自由

B、正确，对于屡教不改的幼儿可以放弃

C、不正确，教师应该跑过去责骂朵朵

D、不正确，教师应该面向全体幼儿

A、顺叙

B、倒叙

C、插叙

D、补叙

A、幼儿不感到因为自已是女孩而受到冷，能体会到自己被人疼爱

B、男孩子玩打仗游戏，女孩子玩过家家游戏

C、国答幼儿的性题简单合理

D、幼儿懂得性器官也是身体的一部分

是

否

A、全程参与游戏

B、随意干扰介入游戏

C、高水平提问介入（引发幼儿深度思考）

D、游戏示范介入

E、共玩者陪伴介入

F、观察记录 不介入