科学课上，王老师讲了掘的研究后，要求每位同学放学回家后做一个每分钟摆动30次的摆，高飞同学在父亲的帮助下做的摆每分钟不能摆动30次，则高飞同学应该（）

A、改变摆锤的重量

B、调整摆绳的长度

C、调整摆幅的大小

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第1题

科学课上，王老师讲了摆的研究后，要求每位同学放学回家后做一个每分钟摆动30次的摆，高飞同学在父亲的帮助下做的摆每分钟不能摆动30次，则高飞同学应该（）

A、改变摆锤的重量

B、调整摆绳的长度

C、调整摆幅的大小

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第2题

小军计划做一个每分钟摆动30次的摆，可在实际测量时却发现这个摆每分钟摆动20次，那么小军现在应该（）

A、把重物上移

B、把重物下移

C、增加重物的重量

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第3题

最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起搞卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措。张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”德育过程有哪些基本规律

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第4题

某小学王老师因为小明没做作业而批评小明，小明反驳，王老师情急之下给了小明一耳光，导致小明当即晕倒在地，由于是上课时间王老师没有选择立即带小明去医务室而是让同学帮忙扶起小明让他趴在桌子上休息，过了几分钟小明清醒了过来，放学回家后小明因为怕被家长批评而隐瞒了此事。一周后，小明又因为再次晕倒而被家人送到医院检查，最终确诊为严重的脑震荡。在这起事件里，王老师的行为有哪些不当之处()

A、对不交作业的学生进行批评教育

B、没有控制好自己的情绪和力度，因过失带给了学生伤害

C、没有立即带小明或者派同学陪同小明检查身体

D、没有告知家长

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第5题

张华同学要做一个每分钟摆动60次的摆，结果发现一分钟内摆动了55次，你认为应该（）

A、适当加长摆绳

B、适当缩短摆绳

C、适当增加摆锤重量

D、适当增加摆幅

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