题目内容 (请给出正确答案)
[多选]

如果老师叫一群孩子进入教室,可以吗()

A、可以

B、不可以,触发视觉警报

C、不可以,触发言语警报

D、不可以,触发触碰警报

E、不可以,触发独处警报

F、不可以,触发约束警报

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第1题
《学员手册》《慧表达-成长手册》信息页都是一个可以和孩子破冰的工具。如果填写不规范,老师可以询问其他老师相应使用填写要求。一经查出,老师负激励/本,上限/教室。【宣誓视频】学生宣誓不规范,老师没有及时拍摄发给家长,老师负激励/次()

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第2题
儿童诗《溪边》描绘的是()

A、一群孩子戏水和某个孩子的特写,戏水的快乐

B、一个孩子悠闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景

C、雨后林中的静和孩子的欢叫的对比,采蘑菇的欢快

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第3题
老师要随身携带积分,等孩子表现好的时候,分数可以随时拿出来,不要等回教室再给()

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第4题
儿童诗《林中》描绘的是()

A、一群孩子戏水和某个孩子的特写,戏水的快乐

B、鱼上钩前的静和上钩后的动对比,钓鱼的乐趣

C、雨后林中的静和孩子的欢叫的对比,采蘑菇的欢快

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第5题
儿童诗《江上》描绘的是()

A、一群孩子在江中嬉闹的快乐场面

B、鱼上钩前的静和上钩后的动对比,钓鱼的乐趣

C、雨后林中的静和孩子的欢叫的对比,采蘑菇的欢快

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第6题
幼儿吃早饭时主班老师先吃饭,其他两位老师负责给孩子盛饭(分工明确),有孩子吃饭时主班老师要在休息室组织孩子讲故事、看图书等,其他两位老师等大部分孩子都吃完时开始打扫教室卫生()

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第7题
你认为幼儿园里应该提供给孩子什么样的氛围()

A、温馨舒适的环境

B、有爱心活泼可爱的老师

C、安静无趣的教室

D、童话般的乐园

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第8题
如果一个陌生男人拥抱和亲吻孩子,可以吗()

A、可以

B、不可以,触发视觉警报

C、不可以,触发言语警报

D、不可以,触发触碰警报

E、不可以,触发独处警报

F、不可以,触发约束警报

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第9题
监课老师和旁听生都可以跟随老师进入分组教室()

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第10题
以下老师行为错误的是:(24)()

A、1、老师每日入园后,都十分认真的做好本班儿童的缺勤登记

B、2、老师每日点名时发现因病缺勤儿童后登记点名册后回到教室继续上课

C、3、老师每天带领本班孩子在入园后、饭前、便后、户外活动后用肥皂、流动水洗手

D、4、老师下班后跟朋友一起去KTV唱歌休闲

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第11题
老师进入分组教室后,依然可以选择自己发的消息是组内可见或者所有人可见()

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