题目内容 (请给出正确答案)
[单选]

普通病区护理质量考核标准中核心制度描述正确的有()

A、执行标本采集医嘱时,核对电子医嘱、执行单、标本标签

B、至少同时使用两种患者身份识别方式(姓名+住院号),入院时身份识别方式为姓名+住院号+身份证/就诊卡

C、口服摆药1人核对无误后,可发放

D、采集标本后,完成标本流转,在执行单上标注采集事件及姓名

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第1题
护士执业制度中下列说法正确的是()

A、护理执业活动中断超过3年者,必须在卫生厅指定的临床护理培训考核定点医院接受3-8个月临床护理培训并考核合格后重新申请注册

B、申请执业注册的护士,应在中等职业学校、高等学校完成教育部和卫生部规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习

C、在教学医院、综合医院完成满10个月以上护理临床实习,并取得相应学历

D、通过卫生部组织的全国护士执业资格考试,符合护士注册规定的健康标准

E、护士执业注册有效期为5年

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第2题
下列哪项属于护理核心制度()

A、分级护理制度

B、约束保护隔离制度

C、护理交接班制度

D、患者用药制度

E、病区安全制度

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第3题
主管护师的工作权限()

A、护理进修、实习人员的带教权

B、护理工作质量的监督检查权

C、领导交给的其他权限

D、病区护理人员的管理考核权

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第4题
病区护理单元对每个护士的绩效考核从以下几个方面进行考核:工作完成情况、业务能力、()、劳动纪律、工作态度、()、工作效率、服务态度、团结协作、差错发生率、()等,制定病区护理单元绩效分配方案

A、出勤时数

B、质控参与

C、工作质量

D、护士层级

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第5题
A.护理查房包括:护理质量查房、护理业务查房、护理教学查房、行政大查房B.护理质量查房包括:定期护理质量查房,由护理部主任主持,相关护理质量管理委员会成员参加,每月1次以上;不定期护理质量查房,护理部主任经常到病区对护士长岗位职责落实情况及护理质量督导、沟通,及时了解、发现并解决问题。节假日及晚夜班查房:护理部组织全院护士长参加节假日及晚夜班查房,每周至少1次C.护理业务查房主要对象:危重患者、大手术患者、存在或潜在压疮患者(压疮评分超过标准的患者,院外带入二期以上压疮、院内发生压疮)、诊断未明确或护理不佳的患者、存在安全隐患的患者D.护理教学查房,由护士长或教学组长组织,护生及护士参加,每月1-2次。查房内容:包括操作演示、案例点评、病例讨论
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第6题
A.建立护士长手册并做好记录;是本部门护理质量与安全管理和持续质量改进第一负责人,应对护理部负责B.负责本病房护理业务的组织领导、科研、教学、病房管理以及病房内外的联系工作,做好各科室之间的协调C.组织和领导护理查房、护士业务学习、护理操作考核及护士临床教学,不断提高护士业务水平及带教质量,并每季度对护士进行素质、工作质量考核D.以上都是
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第7题
A.在护理质量与安全管理委员会的指导下,负责对全院护理质量与安全的监管工作B.根据护理管理处制定的检查计划,依照护理管理处公布的各类护理质量检查标准,深入科室进行护理质量督查。督查护理人员各项护理规章制度和常规的执行情况,做好日常监控和随机抽查、考核和评价工作C.开展护理质量检查前,质控小组成员统一检查要点,达到同质化。对存在问题的临床科室进行专业指导及结果反馈,并在护理管理系统中输入检查反馈内容。检查汇总前听取组员们的护理质量改进意见D.督查出的护理质量问题以护理质控反馈表形式汇报护理管理处,在护士长例会、全院季度、年度质量分析会议上反馈问题;协同护理管理处进行系统原因分析并提出整改建议,督导各护理单元持续提升临床护理质量E.学习行业新标准新进展,根据护理工作需要,参与建立和修改护理质量标准体系,同时修订相关的制度、常规及操作规程等
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第8题
下列关于规培导师的职责正确有哪些()

A、每季根据规培手册要求和科室培养计划,以笔试或提问的方式,对规培护士进行核心制度和应急流程的考核,并记录评价和签名

B、导师有责任训练规培护士的护理病历书写能力和个案管理能力,督导其完成循证个案

C、导师有义务协助护士长对规培护士的班次进行合理的安排,每周对规培护士登记的班次进行核实并签名

D、导师有责任培养规培护士的沟通能力,对规培生完成的沟通个案进行指导和批阅

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第9题
护理三级质控体系根据质量检查标准,对护士执行护理评估、分级护理制度进行考核和评价;对考核中发现的问题进行反馈,提出整改意见及措施,督促科室落实,并按《柳州市人民医院护理质量管理及持续改进实施方案》的规定扣分落实到科室及护士个人绩效考核()

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第10题
()对鉴定所、考核人员、试题、考务、证书等五大质量控制核心环节旳工作程序作了明确规定,并对上述环节中劳动行政部门、职业技能鉴定指引中心和鉴定所得工作职责做了比较详尽旳描述。
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第11题
护理质量管理与持续改进制度是为了提升护理质量,因此不属于护理核心制度()

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