对“毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。”的语言特色理解正确的是（）

A、写出了美丽的自然风光，给读者留下了深刻的记忆

B、作者运用拟人手法，写出了田野的美丽

C、句子用词注意分寸，所写的景物比较多

D、句中的雪绣的花边流苏如画运用比喻的手法，写出了白桦的美丽多姿

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第1题

诗歌《白桦》中的”雪绣的花边“、”洁白的流苏“描绘出了被白雪覆盖的白桦树的颜色与姿态（）

是

否

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第2题

诗的第二节，白桦树的枝头为什么会变得“毛茸茸的”（）

是

否

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第3题

古人常把柳絮称做杨花，把垂柳称做垂杨，有时杨柳合称，如“鲁智深倒拔垂杨柳”。杨花很特别了，别的花只有长在枝头，绿叶相扶，才会格外妖娆，杨花却是要离开枝头飞起来，才能给春天增添一种况味。韩愈在晚春中写道“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”说的就是，连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。——请问下列哪位名人可能读到韩愈的这首诗（）

A、孔子

B、司马迁

C、司马光

D、孙权

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第4题

下列对各句修辞手法判断正确的一项是（）。①串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。②刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。③炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢

是

否

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第5题

“串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。”这一句话使用的修辞手法是（）