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[单选]

坚持把（）作为教师素质评价的第一标准，健全师德考核制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，推动师德建设常态化长效化，引导广大教师教书育人和自我修养相结合，做到以德立身、以德立学、以德施教，更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任

A、业务水平

B、科研能力

C、师德师风

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第1题

进一步完善职称评价标准，建立符合中小学教师岗位特点的考核评价指标体系，坚持德才兼备、（），突出教育教学实绩，引导教师潜心教书育人

A、综合素质

B、专业水平

C、全面考核

D、创新能力

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第2题

坚持密切联系群众，始终把人民群众的呼声作为（)，把人民群众的需要作为（)，把人民群众的利益作为（)，把人民群众的满意作为（)，真正站在人民立场上想问题、做决策、干事业。

A、第一信号

B、第一选择

C、第一考虑

D、第一标准

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第3题

坚持党管干部原则，落实好干部标准，树立正确用人导向，把制度执行力和治理能力作为干部选拔任用、考核评价的重要依据（）

是

否

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第4题

坚持党管干部原则，落实好干部标准，树立正确用人导向，把制度执行力和治理能力作为干部选拔任用、考核评价的重要依据（）

是

否

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第5题

党的十九届四中全会明确提出：坚持党管干部原则，落实好干部标准，树立正确用人导向，把（）作为干部选拔任用、考核评价的重要依据

A、考核结果

B、制度执行力和治理能力

C、德才兼备

D、政治素质

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第6题

师德师风成为评价教师队伍素质的第一标准，师德师风建设长效机制基本形成，广大教师争当（）

A、先进思想文化的传播者

B、党执政的坚定支持者

C、学生健康成长的指导者

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第7题

坚持把党务工作岗位作为培养锻炼干部的重要平台，注重选拔（）的干部专兼职从事党务工作，建设一支高素质专业化的机关党务工作人员队伍

A、有孝心、能力强、会说话

B、政治强、业务精、作风好

C、政治强、思想好、素质高

D、德智体美劳全面发展

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第8题

某中学在学期末开展对学生的综合素质评价工作，不仅提前公布了评价的内容、标准、方法、程序以及相关评价人员和制度，设置了教师、学生、家长等多种人员参与的评价体系，还建立了相应的学生申诉制度。其最终目的是确保评价工作的（）

A、可行性

B、多样性

C、公平性

D、参与性

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第9题

各级党委（党组）要始终坚持将（）作为好干部的第一标准

A、思想标准

B、政治标准

C、作风标准

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第10题

坚持改革创新，优化体制机制。抓住关键环节，优化顶层设计，推动实践探索，破解发展瓶颈，把管理体制改革与机制创新作为突破口，把提高教师地位待遇作为真招实招，增强教师职业吸引力（）

是

否

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第11题

下列关于发展党员工作要求的表述，错误的是：（）。

A、应按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把综合素质标准放在首位。

B、坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。

C、禁止突击发展，反对“关门主义”。

D、坚持优化发展党员结构，对企业生产经营管理一线和关键岗位的优秀人才重点关注，加强培养。

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